从学生助教角度看我院艺术教育

0242班

我于2002年选修了张进跃老师讲授的绘画艺术课，在张老师的指导下，我积累了对中国画的基本理论和技能，之后，又得到肖世义、姬瑞环、李先龙等老师的指导，感觉收获很大。

2003、2004两年我有幸成为艺术类选修课的助教，分别为肖世义老师和李先龙老师辅助书法课和绘画课的教学。通过助教工作，我充分体会到我院的十几年艺术教育带给学生的收益。

艺术教育课培养了同学们的艺术修养，提高了书画鉴赏水平、审美水平，扩大了知识面。切实提高了一部分学生的创作实践水平。学生在高校书画比赛中取得优异成绩，便是一有力证明。

艺术教育课使同学们进一步了解了我国传统艺术。国画大师潘天寿先生曾说：一民族艺术，即为一民族精神的结晶，故振兴民族艺术与振兴民族精神有密切关系。通过艺术教育能够增强同学们的民族自豪感，从这一角度来说，艺术教育也是德育的一个不可或缺的辅助部分。

艺术教育课也丰富同学的业余生活。培养了大家多方面爱好;增加个人交际魅力，促进培养学生性格。在学好专业知识的同时，掌握一技之长，对今后谋职也有一定的帮助。中国书画需要创新，强调创新，通过学书习画提高了同学们的创新能力，促进塑造创新型人才。促进提高了同学们的学习兴趣和学习积极性，有助于学风、校风建设。

几年来，我院艺术教育的发展，与领导的重视、老师的辛勤劳动和同学们的全力配合是分不开的。通过艺术教育，切实提高了我院同学的艺术修养和综合素质，并发掘、培养出了一部分有特长的同学，在历次的高校书画比赛中为我院争得了荣誉。

作为书画课的助教，我对我院的书画选修课作了一定的思考，认为在以下几方面还有进一步改善的潜力。

首先，新生对书画艺术的了解参差不齐，而课时有限，对有些书画的基本知识，如听课方法、书画工具的使用等又不便占用大量课时进行讲解。同时部分同学在选课方面还存在一定的盲目性。我认为应当适当加强学前教育，对书画的一些基本常识在上课前介绍给同学们，对同学们选课提供一定的指导或建议。

其次，书画艺术的实践操作需要占用较大空间，而宿舍和教室条件有限，不利于同学们在课下练习和完成作业。如果有条件的话，希望学院为同学们提供一个书画自修室，以方便同学们练习。

再次，应当加强对同学们的课外辅导。书画课上课时间有限，仅靠听课无法切实提高同学们的操作水平，而同学们在课下练习时则缺乏指导，不利于深入学习。

最后，还应当鼓励同学们组织书画艺术方面的社团，调动更多同学的积极性，便于同学们之间的相互交流和学习。

书画艺术教育伴随我走过了三年，我对她充满了感情，希望她能够茁壮成长，获得更好的发展，为学院、为同学们的发展做出更大的贡献

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