教育部长要求推进社会主义核心价值观教育要让它活起来

据悉，日前教育部长要求推进社会主义核心价值观教育要让它活起来，不断提高中小学核心价值观教育的吸引力感染力和针对性实效性，而且还指出推进中小学生核心价值观教育的七条措施。下面不妨和小编一起来具体了解教育部长要求推进社会主义核心价值观教育要让它活起来的分析。

中小学生社会主义核心价值观教育该如何深入推进?教育部长袁贵仁在10月10日召开的全国中小学社会主义核心价值观教育经验交流暨德育工作会上强调，要深刻领会习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，教育引导中小学生扣好人生的第一粒扣子，德智体美全面发展，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

不断提高中小学核心价值观教育的吸引力感染力和针对性实效性

袁贵仁指出，习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要论述，深刻回答了为什么要教育引导青少年学生树立社会主义核心价值观以及怎样培育和践行社会主义核心价值观的重大问题，为我们做好工作提供了根本遵循。党的十八大以来，教育部认真贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和中央要求，先后出台了一系列文件，对培育和践行社会主义核心价值观进行了全面系统的部署。各地各校积极贯彻落实，社会主义核心价值观教育取得明显成效。同时，青少年学生目前所处的社会思想文化环境更加复杂，中小学社会主义核心价值观教育面临许多新情况、新挑战。要进一步强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，加强组织领导，加强师德建设，加强研究宣传，完善督导评价，不断提高中小学社会主义核心价值观教育的吸引力感染力和针对性实效性，教育引导广大中小学生树立远大志向、培育美好心灵、健康成长成才。

推进中小学生核心价值观教育的七条措施

袁贵仁强调，要将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面。

措施1：发挥好课程教学的阵地作用，坚持以社会主义核心价值观引领课程教学，把核心价值观的内涵有机渗透到学科课程教学中。

措施2：发挥好优秀文化的熏陶作用，将中华优秀传统文化教育、革命传统教育、时代精神教育与校园文化建设结合起来，使社会主义核心价值观融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化之中。

措施3：发挥好社会实践的体验作用，使核心价值观教育活起来、动起来，引导学生从课上走到课下，从校内走向校外，从思想认知到亲身体验，从实践体验逐步内化为终身受益的行为习惯和道德自觉。

措施4：发挥好制度规范的养成作用，使教育治理、教育教学、人才培养、督导评价等各方面的政策措施和制度安排都有利于社会主义核心价值观弘扬，使社会主义核心价值观教育具象化、生活化、日常化。

措施5：发挥好家庭教育的基础作用，推动形成政府主导、部门协作、家长参与、学校组织、社会支持的家庭教育工作格局。

措施6：发挥好榜样人物的示范作用，激励中小学生崇德向善、见贤思齐，提高道德修养和美好情操。

措施7：发挥好校园网络的引导作用，扩大网络正能量。

因此，教育部长要求推进社会主义核心价值观教育要让它活起来，要将社会主义核心价值观融入中小学教育教学全过程和学习生活各方面。

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