大连24中学

　　大连市第二十四中学创建于1949年，1962年被评为辽宁省重点中学，2004年被评为辽宁省示范高中。

　　1949年9月1日，距新中国开国大典恰好一个月之前，大连市第二十四中学的前身——大连育才中学正式开学。学校的第一任校长是中国教育的先驱、当时大连市第一任市长毛达恂，第一任教务长是革命烈士杨开慧的堂妹杨开英。它的首批学生有很多是正在向全国进军的南下干部的子女和烈士遗孤，开国元勋徐海东、宋任穷的子女都曾在这里就读。

　　1951年元旦，新中国总理周恩来亲临这所仅仅成立了两年的学校，并留下了亲笔题词：你们学校是培养人才的学校，很注意学生的德育和智力的培养，你们要教育孩子们爱祖国、爱人民、爱劳动，这要靠你们去创造教育的方法。今天，共和国开国总理的教育理念已被刻在巨石上屹立于学校图书馆前。

　　历史铸就典范，文化沉淀风采，跨越两个世纪的锤炼，独有的风范成就了一代又一代学子的梦想，特有的风华，孕育了一批又一批时代的精英。

　　或许正是共和国总理关于创造教育方法的嘱托，培养人才，注意学生的德育和智力的培养的愿望，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的伟大精神便深深地根植于这块土地，融进了二十四中人的血脉中，幻做成了二十四中的灵魂。夕阳苍苍，绿山茫茫，高高耸立的五爱碑像是一位深沉的智者，站在时代和时代的连接处，永远和二十四中相伴。“爱祖国，爱人民，爱劳动，爱公共财物，为全体国民的公德”遒劲飞扬的碑文，是毛泽东主席在谆谆告诫，是中华文化博爱精神在殷殷叮嘱，是五千年仁爱思想的表征。二十四中校训“明德，笃志，博学，慎行”时刻警醒着二十四中人积极进取，拼搏前行，最终形成了“求是，尚美”的校风。

　　学校以“以人为本、崇尚完美、追求卓越”为办学理念，以高品质的课堂为核心，以创新人才培养奠定坚实基础为重点，以国家课程与校本课程相补充为依托，让每一个学生都得到全面而充分的发展，让每一个学生幸福而优秀，已成为我校发展过程中的特色。在全体学生中积极践行以“两大意识、三大品行和四自准则”为核心的德育目标体系，即卓越意识、国际意识；责任心、荣誉感、爱国情；人格自尊、行为自律、学习自觉、成长自强，整合学校一切德育资源，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

　　创设良好的育人环境，建立良好的育人队伍，追求良好的育人艺术，达到良好的育人效果，努力打造国内领先，国际一流的现代化、有特色的中国名校。

　　在新的时期继承和发扬二十四中的优良传统，体现时代精神，树立现代教育观、质量观、人才观，以学生发展为本，教书育人、管理育人、环境育人、服务育人，让每一个学生在校期间都能愉快学习、全面发展、健康成长。培养思维敏捷，全面发展、特长突出，具有社会责任感和国际视野的高素质人才。立足国情和学校实际，遵循教育规律和人才成长规律，创新教育教学方法，探索人才培养模式尤其是拔尖人才、创新人才的培养。注重因材施教，针对学生的特点和个性差异，发挥每个学生的优势潜能，探索拔尖人才的培养方式。完善教育教学质量评价制度，探索建立科学、多样的评价制度，鼓励学生自主学习，自我管理，自主自立。二十四中以一系列措施来践行自己的理念：通过“英才培养工程”，探索创新型高素质人才的培养模式，使学生成为思维敏捷、特长突出、具有社会责任感和国际视野的卓越人才。让优秀成为学生的习惯!

　　通过大力开发校本课程和对国家课程、地方课程的校本化实施，建立并完善我校的课程体系，以其鲜明的个性，昭示学校独特的办学目标、先进的课程理念、高效的组织结构和自觉的评价机制。转变教育思想，更新课程观念，树立新的教育观、教学观、质量观和人才观，并从素质教育的高度，以新的课程理念组织教学，推动基础型、拓展型、研究型课程领域的课程体系和校本开发。