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山东工程学院

山东工程学院

山东工程学院

区 :山东 淄博

质 :公办

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学校简介:

山东工程学院是隶属山东省教委的一所高等工科院校,校址坐落在历史悠久的工业城市——山东省淄博市。   山东工程学院创建于1956年,为山东省历史较长的工科院校之一。现占地350余亩,建筑面积17万平方米,全日制在校生5300余人,教职工1100余人,其中教授、副教授210余人,博士、博士后60余人,硕士230余人。学院现设汽车学院、资源与环境学院、计算机学院、电气学院、职教学院、机械学院、经济学院、管理系、法学系、设备及自动化系、化学工程系、信息与计算科学系、外语系和体育部等14个院、系和一个基础课教学部,另有成人教育学院、科教学院、科技研究院等教学科研机构。1987年山东省教委在学院设立了“山东省职业技术教育师资培训中心”。   学院的18个专业覆盖工学、理学、经济学、法学、管理学、文学、教育学7个学科门类,拥有2个省级重点学科,1个省级重点实验室,3个硕士学位授予点,26个学科部与教学部、21个实验室、9个研究所,图书馆面积11000平方米,藏书丰富,设备一流。服务优良的教辅工作体系和保障有力的后勤工作体系,为师生员工提供了良好的学习生活条件。   山东工程学院拥有良好的教学科研条件和雄厚的师资力量,设有43个教研室,35个实验室、8个研究所、4个研究室、先进的电化教学中心、计算机中心、高级语音听力室,汽车测试中心。图书馆藏书35万余册,中外文期刊1200余种。现有专任教师 500人,具有高级专业技术职称者226人,青年教师中具有博士、 硕士学位的占50%,学历和年龄结构比较合理,形成了良好的教学科研梯队。   山东工程学院倡导“团结、勤奋、求实、创新”的校风,强化教学质量意识,突出教学为中心,科研为重点办学指导思想。在人才培养上,形成了“加强基础、拓宽专业、重视实践、培养能力”的特色。教学管理模式上,实行了具有高效性,灵活性与适应性较强的学年学分制、主辅修制,调整了专业结构、专业内函,拓宽了专业面,增强了毕业生适应社会发展需要的能力。同时,学院积极参与国家教委和省教委大力推进的招生“并轨”改革,探索招生“并轨”新形势下的办学机制。   山东工程学院加强重点学科、重点实验室和中青年学术带头人培养等三项重点建设,重视基础,突出应用,加强开发,开展多方位、多渠道、多层次的科技服务,积极开展科技活动。许多科研项目获国家、省、市级科技进步奖和发明专利。在经济建设中取得了较好的社会效益和经济效益。学院研制的“汽车拖拉机综合测试仪”,是国内首创的智能化自动测试仪,达到国际先进水平。学院的汽车学科、农机学科为省级重点学科,特种加工实验室为省级重点试验室,汽车测试中心被中国汽车工业联合会、山东省汽车总公司认定为变型车、专用车等汽车产品的检测和质量检验站。   山东工程学院重视国际间的学术交流,先后与美国、加拿大、日本以及国内北京、上海、西安等地的大学、科研机构建立了学术交流和合作关系,为学院的兴盛注入了生机与活力。   在社会主义市场经济建设的大潮中,山东工程学院将不断提高教育质量和办学效益,为社会培养更多、更高的优秀人才。   专科专业设置   液压传动与控制 供用电技术 外贸英语 文秘 计算机应用 通信工程 质量管理工程 电气技术师范 企业管理师范 精细化工   本科专业设置   国际贸易 投资经济 会计学 机械制造工艺与设备 机械设计及制造 汽车与拖拉机 机械电子工程 设备工程与管理 工业自动化 电气技术 应用电子技术 计算机及应用 农业机械化 载运工具运用工程 经济法 化学工程与工艺   由原山东工程学院、原淄博学院合并组建了一所以理工为主的多科性大学——山东理工大学,由山东省人民政府主管,坐落于齐文化发祥地、现代工业重镇—淄博市。   学校现占地面积199公顷(包括东、西两个校区),全日制在校生2.8万人,校舍建筑面积92万平方米,仪器设备总值1.1亿元,固定资产总值8.8亿元,图书馆藏书100余万册,电子图书近5000片,中外文期刊2600余种,建有58个教学科研实验室。   学校把建设高水平师资队伍作为立校之本,坚持“培养、引进、聘用”并举,大力加强师资队伍建设。学校现有教职工2419人,其中,正高职称人员155人,副高职称人员594人。专任教师1329人,其中,中国科学院院士1人、工程院院士1人,双聘院士2人;教授122人,副教授442人;国家百千万人才工程(第一、二层次)人选2人,国家有突出贡献的中青年专家2人,享受国家政府特殊津贴人员10人。   学校十分重视学科专业建设。现有2个省级重点学科—车辆工程、农业机械化与自动化,1个省级重点实验室—精密模具实验室,3个省级工程技术研究中心—山东省清洁能源工程技术研究中心、山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心、山东省生物信息工程技术研究中心,1个省级社科研究基地—山东省齐文化研究基地。设有21个二级学院、5个系,53个本科专业,学科专业涵盖工学、理学、文学、法学、经济学、历史学、教育学、管理学8个学科门类,拥有7个硕士学位授予点。目前,已经初步形成了“以工为主、理工结合、文理渗透、特色鲜明”的学科专业布局。   学校坚持以教学为中心,全面贯彻落实“高质量地培养高素质人才”的办学思想,不断深化教育教学改革。按照“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的人才培养目标,学校在全省高校中率先实行了学分制改革,按文、理大类招生,实行主辅修制、弹性学制,并配套进行教学内容、教学方法、教学手段改革,严格教学管理,完善教学质量监控体系,强调张扬学生个性,培养学生的实践能力,全面实施素质教育,为社会培养了大批优秀人才,人才培养质量得到学生、家长、用人单位的广泛好评。近年来,学校获省级教学研究成果奖20余项,全国外语、计算机统考、数学建模比赛等成绩列省内高校前茅。在全国、全省大学生科技文化竞赛中取得优异成绩。此外,学校的职业教育为社会培养了大批合格的专业技术人才,学校被国家教育部命名为首批全国重点建设职教师资培训基地。   学校坚持“出成果、出人才、出效益”的科研工作方针,“八五”以来先后承担各类科研课题1400余项,其中,国家攀登计划、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家科技攻关项目、“863”项目等各类省部级以上项目300余项,其中,国家级23项。获各类科技奖励600余项,其中,国家级8项,省部级100余项。办有学校学报(自然科学与工程版、社会科学版)和《管子学刊》等学术期刊。   学校不断深化后勤社会化改革,积极探索“投资多元化、管理契约化、运行企业化”的后勤社会化改革模式,基本建设迅速发展,各项后勤服务工作在社会效益、经济效益方面迈上了新台阶,初步形成了既适应市场经济规律又适应高等教育规律的后勤工作新格局。在搞好教学改革、后勤改革的同时,学校全面启动以干部、人事、分配制度改革为核心的校内管理体制改革,充满生机活力的校内管理运行机制正在形成。   学校广泛开展国际教育交流与合作,先后与美国、英国、日本、德国、奥地利、澳大利亚、韩国、乌克兰、希腊等国家的几十所高校建立了校际友好关系,开展学术交流、互派留学生、互派访问学者等活动,为学校的改革和发展注入了生机与活力。   面对新的发展机遇,山东理工大学将坚持“高质量地培养高素质人才”的办学思想和“教学第一、科研第一、学生第一”的工作要求,坚持质量、规模、效益协调发展,坚持以改革为动力,开拓创新,艰苦奋斗,向着省内一流、国内外有一定影响、以理工为主的高水平大学的目标奋勇前进。   山东工程学院以改建为山东理工大学!!!

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