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长春理工大学光电信息学院

高校层次:独立学院985211
高校类型:理工类

  长春理工大学光电信息学院始建于2001年,2004年经教育部确认为独立学院。现有在校生9686人,专任教师554人,具有研究生学历的388人,占专任教师总数的70.04%;具有副高级专业技术职务以上的281人,占专任教师总数的50.72%,其中具有正教授职务的97人。中国科学院院士、中国激光与光电子科学家、天津大学博士生导师姚建铨教授受聘为我院名誉院长,亲自指导学院学科专业与师资队伍建设。

  学院主校区坐落在长春装备制造产业开发区,分校区坐落在长春高新技术产业开发区。校区总占地面积701060平方米,总建筑面积299767.34平方米。学院教学科研仪器设备投资9315.58万元;学院馆藏纸质图书775380册,电子图书230000册,电子期刊4789种,拥有现代化的图书馆管理系统和计算机网络服务体系,实现线上线下无障碍检索;学院建有各类实验室125个,校内实训基地7万平方米,并先后建立了115个稳定的校外实习实训基地。

  近年来,学院先后获得长春市委、市政府授予的“长春市精神文明建设先进单位”、“五一劳动奖状”、“吉林省依法治校示范校”等荣誉称号。2010年,学院被中国民办教育协会高等教育专业委员会评为全国优秀民办高等教育学校。2018年,学院跻身艾瑞深中国校友会“中国独立学院排行榜18强”,名列吉林省独立学院综合排行榜首位,被命名为“中国一流独立学院”。学院被吉林省全民阅读协会授予“吉林省全民阅读协会光电信息学院分会、”“书香大学示范基地”称号。

  学院董事长王思迪毕业于英国伦敦大学学院,现为长春中光教育投资有限公司董事长、长春理工大学光电信息学院董事长、吉林中光技师学院董事长、吉林省青年联合委员会常务委员、吉林省侨联青年委员会副会长,吉林省侨联海归协会会长、吉林省政协委员、长春市宽城区人大代表。

  学院实行董事会领导下的院长负责制,形成了董事会领导、行政负责、党委政治核心、民主管理、专家治学的办学机制。办学层次定位:以全日制本科教育为主,发展研究生教育、职业教育和继续教育;办学类型定位:应用型;学科专业定位:以工为主,工、理、文、经、管、艺术相互渗透,协调发展;人才培养定位:培养专业基础知识扎实,具有人文和创业、创新精神,具有国际化视野的高素质应用型技术技能型人才;服务面向定位:立足吉林、面向全国、服务行业。

  学院拥有工学、理学、文学、经济学、管理学、艺术学等六个学科门类,31个本科专业,其中工学专业18个,占全部本科专业总数的58.06%。学院设有光电科学分院、光电工程分院、电子工程分院、信息工程分院、机电工程分院、经济管理分院、语言文学分院、传媒艺术学院、基础教学部、马克思主义与中国特色社会主义文化学院等10个教学单位。

  学院现拥有省级特色专业2个、省级优秀教学团队2个、省级精品课程6门、省级优秀课程21门、省级实验教学示范中心3个、省级工程中心2个,省级重点实验室1个。近三年来,我院共承担省部级(含)教科研课题108项,在省级(含)以上学术期刊发表论文381篇,获得教育科研成果奖16项,获得省级教学成果三等奖2项,出版教材22部,授权专利51项。近三年来,学生参加的全国及吉林省各类竞赛,获得全国总决赛特等奖1项、一等奖33项、二等奖66项、三等奖144项,获得省赛区奖项582项。

  深化产教融合,我院与115家企业建立校企合作关系,与多家企业实行深度合作,与华为-讯方合作创建“华为信息与网络技术学院”;与北京尚观科技有限公司共建了“尚观学院”;与吉林省通用机械制造有限责任公司签订战略协议,开设“工程师”班;与长春合心机械科技有限公司、河南新乡职业技术学院,联合创建了高校-企业-职校合作新模式,以优质教育资源赢得入股合心机械300万元股份;与甲骨文股份有限公司共建实训基地。为一汽集团、长春轨道交通、吉林油田、松原热电厂等企业解决生产过程中的实际技术难题。目前正在与阿里、苹果等大型企业建立深度合作关系。学院将与行业企业共建教育集团、行业企业学院、特色专业集群、“工程师、会计师班”,为大型企业定向培养人才。

  我院积极拓展国际合作。2016年新增签约项目11项,与7个国家和地区的13所大学建立了校际合作关系。与韩国清州大学签署了本科生联合培养校际合作协议,并成功开设韩国清州大学英韩复语实验班。与美国加州大学河滨分校联合举办留美培训班。2017年,我院迎来了第一名留学生来我院学习国际汉语课程。

  学院招生就业两旺,招生的平均分数高出吉林省三本线50分。毕业生受到了社会广泛赞誉。截至目前,我院累计为国家培养和输送了21410名专业技术人才,近三年毕业生平均就业率达95.37%。毕业生广泛分布在中国航天科技集团、一汽集团、海尔集团、东软集团、政府机关、企事业单位等各条战线。学院先后有1625名毕业生考取哈佛大学、浙江大学、吉林大学等国内外知名高校及科研院所,历年平均考研率为7.59%。

  建院十多年来,长春理工大学光电信息学院经历了从无到有,从小到大,从弱到强的艰辛历程,教育教学质量显著提高,各项事业快速发展壮大,办学水平不断提高,综合实力明显增强,社会声誉大大提升。

  长春理工大学光电信息学院高度重视师资队伍建设,坚持引进与培养并重,深化人事分配制度改革,采取各种切实可行的措施,强化学术团队和学科带头人建设,致力于师资队伍结构的优化和整体素质的提高。学院现有专任教师530人,学科带头人24人,特聘教授4人,其中副教授以上职称240人,35岁以下具有硕士研究生、博士研究生学历的教师占60%。几年来,通过不断的努力,学院师资队伍结构得到了极大改善,已基本形成了一支以中青年教师为主,规模适当、结构合理、竞争力强、充满活力的高水平师资队伍。

  我院根据学科和专业建设需要,采取有力措施,加大引进学科专业带头人和骨干教师的力度,鼓励教师参加进修培训、提高学历层次,先后实施了《青年教师导师制》、《青年教师进修制度》、《青年教师讲课比赛》、《讲课标兵评审制度》等一系列措施,全面提升了教师的教育教学能力和水平。同时,学院还注重在各个不同的学科中合理组建由学术带头人、骨干教师、青年教师组成的多层次的师资队伍,初步形成梯队相对合理、结构相对优化的学科梯队。

  我院学科专业发展方面保持光电特色和优势,优先电气信息类、机械工程类、电子信息类等学科领域建发展,构师资队伍,组建了激光教学团队、机械工程基础课程教学团队、电子技术教学团队、计算机基础课程教学团队、数学基础课程教学团队等多个学术研究团队。此外,还聘请了吉林大学、天津大学、长春理工大学等知名高校的一大批具有硕士研究生导师以上资格的国内外知名专家承担学院教学工作。

  未来师资队伍建设中,我院将进一步实施人才工程,以教学科研为突破口,加科队伍建设的力度,促进学术队伍的优化,提高学科队伍整体水平。具体目标是:1、从制度上重视高职称、高学历等骨干人才,充分发挥他们在学科专业建设中的中心地位,特别强调学科与学术上领军人物的引进与培养;2、落实师资队伍培养的各项措施,尤其要创造有利于中青年学术带头人脱颖而出的学术气氛和良好的成才环境,压担子、高标准、严要求,使之尽快成长,肩负起学科建设的重任;3、建立竞争机制,实行公平竞争、优胜劣汰,调动群体中成员的积极性和主动性,为学科的建设与发展尽心尽力。最后,经过几年建设形成具有光电特色的高质量的教师队伍。

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