广州大学

本专业学制4年，授予教育学学士学位。人才培养方面秉持“实理论、重实践、强能力、力创新”的原则，培养掌握现代特殊教育理念、拥有多学科知识技能、兼具国际教育视野、具有良好职业道德、具备实践创新精神、富有人文科学素养、思想政治坚定、能够满足时代发展需求的特殊教育专业人才。

本专业立足于服务本土、领先发展的原则，力求培养“理论实、实践丰、能力强、创新足”的特殊教育专业人才，培养学生兼具特殊教育与小学普通教育的学科知识与技能，拓宽就业渠道；培养学生实际操作能力与实践活动能力，夯实职业本领；培养学生专业研究能力与问题解决能力，提升职业发展潜力；培养学生掌握特殊教育实验的方法，加强学校与社会的连接。

本专业核心课程有人体解剖与神经生理学、特殊教育学概论、特殊教育史、特殊儿童评估、特殊儿童康复概论、应用行为分析、特殊教育研究方法、融合教育的理论与实践、个别化教育计划、发展心理学、特殊儿童动作康复理论与实作、特殊儿童游戏治疗、自闭症儿童心理与教育、学校障碍儿童心理与教育等。