中国政法大学分数优先不设级差 新增翻译专业
主持人：各位新浪网友大家好，欢迎收看2015年新浪教育高招访谈系列节目，我是主持人戴全英。今天为大家邀请到的高校是中国政法大学，首先为大家介绍一下我们场上的嘉宾，中国政法大学招生办公室于瑞辰老师，于老师您好。
于瑞辰：主持人好，各位网友好，很高兴来到新浪与大家交流中国政法大学的情况。
主持人：欢迎于老师。我们知道中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼具其它学科的多方面协调发展的一所全国的重点大学。关于这个学校的具体情况，首先要请于老师为我们介绍一下。
国家“211工程”重点建设院校“2011计划”项目重点建设院校
“‘985工程’优势学科创新平台”项目重点建设高校
学科实力与科研力量雄厚?培养国际型法律人才
于瑞辰：中国政法大学是一所以法学为特色和优势，兼有文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学、理学等多学科的“211工程”重点建设大学，“‘985工程’优势学科创新平台”和“2011计划”项目重点建设高校，直属于国家教育部。学校的前身是1952年由北京大学、清华大学、燕京大学、辅仁大学四校的法学、政治学、社会学等学科组合而成的“北京政法学院”，1983年，更名为“中国政法大学”。学校在60多年的办学历程中，为国家培养了各类优秀人才20余万人，参与了自建校以来几乎国家的所有立法活动，引领着国家法学理论的变革和法律思想的更新，代表着国家对外进行法学等领域的学术交流，可以说是成就斐然。
在中国政法大学众多的教学科研机构中，以下几个值得重点一提。像我们的法律史学研究院、诉讼法学研究院是教育部人文社会科学重点研究基地，证据科学研究院是教育部重点实验室，法治政府研究院是北京市哲学社会科学研究基地，人权研究院是国家人权教育与培育基地……由中国政法大学牵头组建的“司法文明协同创新中心”，是首批经教育部、财政部认定的14个国家“2011计划”协同创新中心之一。2014年，学校参与组建的“国家领土主权与海洋权益协同创新中心”成为第二批获得认定的24个国家“2011计划”协同创新中心之一。这些都体现了我们学校独特、强大的学科实力。
中国政法大学现在设有包括法学在内的20个本科专业，其中法学是一级学科国家重点学科。学校先后与44个国家和地区的173所知名大学和机构建立了合作关系，每年通过各类合作交流项目派出近千名师生赴境外交流学习，聘请三百余名长短期外国专家来校讲学。2008年建立的中国政法大学中欧法学院是中国政府和欧盟在法学教育领域最大的合作项目。随着该项目的实施，学校培养国际型法律人才的格局、规模已经初步形成。学校从2009年开始全面实施国际化发展战略，不断提升国际化办学水平。目前，学校已分别与英国班戈大学、罗马尼亚布加勒斯特大学和巴巴多斯西印度大学凯夫希尔分校合作建成3所孔子学院。
讲授课、研讨课和案例课相结合，理论教学与实践教学相结合的专业课程体系，启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法。
主持人：于老师刚才大致给我们介绍了中国政法大学的基本情况，其中提到很多关于法学、法律方面的。法大在法律方面的成绩和实力也是非常强的。作为全国法学最高的学府，请于老师再给我们系统详细地介绍一下法大在法学专业上面的培养和优势。
于瑞辰：法学专业是我们的一级学科、国家重点学科。社会上大家都公认，中国政法大学是全国法学教育的最高学府。我来系统地介绍一下我们法学教育的大致情况。
政法大学是教育部“卓越法律人才教育培养计划”中的“应用型复合型”、“涉外型”、“西部基层型”全部三类卓越法律人才教育培养基地，也拥有“十二?五”期间国家重点建设的100个“国家级实验教学示范中心”中唯一的法学类“国家级实验教学示范中心”，拥有我们国家级的法学虚拟仿真实验教学中心，等等这些都将极大地提高本科人才的培养质量。
下面我从课程设置、本科生国际化培养跟同步实践教学三方面，谈谈法学教育的特色。
目前，中国政法大学在全校所有专业建设形成讲授课、研讨课和案例课相结合，理论教学与实践教学相结合的专业课程体系，全面推广启发式、探究式、讨论式、参与式教学方法。先进的课程教学组织形式与教学方法，极大地激发了学生在学习过程中的主体性地位与作用。
中国政法大学拥有目前全国最大的法学家(法学教育家)团队，覆盖了法学全部二级学科领域。以2014-2015年度为例，我们开设的法学类课程240多门，遍布法学学科所能触及或延伸到的所有专业领域。在法学专业课程体系中，还包括了“法律诊所课程”、“国际模拟法庭双语教学课程”等特色鲜明的实践类课程与“法庭庭审直播”、“真实法律案卷阅读”、“法庭论辩技巧”等在国内具有首创性的法学特色课程。需要补充的是2013年我们的虚拟第三学期也正式上线，也极大丰富了本科教学的形式。这是教学和课程设置情况。
第二，本科生的国际化培养。近年来，学校加快推进本科生国际化培养，努力打造以高端国际合作为特色的国际交流模式，推进本科生国际交流的批量化和常态化，旨在提升学生国际化交流能力，丰富学生国际化经历，培育学生国际化视野。为此，从中外联合培养新模式的打造、相关外语类课程的设置，到海外实习基地的开辟、本科生国际化培养资助体系的建立，以及一系列高规格国际学科竞赛的组织、承办，这些共同组成了中国政法大学独具特色的本科生国际交流体系。这是国际化培养的情况。
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