长沙理工大学党委中心组“解放思想大讨论”专题学习会综述

5月13日下午，长沙理工大学党委中心组就学习实践科学发展观解放思想大讨论进行专题学习研讨。校党委中心组成员及校学习实践活动领导小组办公室副主任参加了会议。校党委书记王耀中主持研讨会。

首先，校党委书记王耀中作了中心发言。王书记说，解放思想大讨论是学习调研阶段一个重要环节。这次解放思想大讨论，实际上就是要解决怎么科学发展的问题，解决影响和阻碍科学发展的思想观念、体制机制。王书记着重从理论和实践两个层面阐述了什么是解放思想，为何解放思想，解放什么思想，怎样解放思想几个问题。解放思想就是以当代中国的马克思主义科学发展观为指导，摆脱一切不合时宜的观念和体制机制束缚，与时俱进，研究新情况，解决新问题。继续解放思想，这是十七大的主题之一，也是党的十七大对全党提出的新要求。十七大报告指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，这是我们党第一次把解放思想上升到法宝的地位。改革开放三十年，我们党、我们国家经历了三次大的思想解放，解放思想永无止境。解放思想关键是解放领导干部思想，同时广大干部、教师、职工要发挥能动作用，主动解放自己的思想。解放思想，就是要从过去外延、规模发展，转变到内涵发展、科学发展的轨道上来；从过去那种在快速发展中形成的一些做法、经验，转变到在科学发展观指导下，与时俱进，开拓创新上来；从过去强调以物为本的发展，转变到以人为本的发展上来。为此，要增强人本意识、责任意识、进取意识、创新意识、改革意识和开放意识。

参加会议的校领导结合调研情况，联系分管工作，畅谈了解放什么思想和怎样解放思想的问题。校党委副书记、副校长洪源渤阐述了一校两型，分类管理，优化与开发人力资源问题。校党委副书记甘均良以在践行科学发展观中和谐治校为题，汇报了调研情况。校党委副书记李明汇报了加强校园文化建设，促进校园文明和安全稳定的若干问题调研情况。副校长黎正稳就进一步加强和改进我校大学生教育、管理与就业工作分析了问题、提出了建议和对策。副校长张建仁谈了如何以科学发展观统领研究生教育和科技工作，增强学校自主创新能力。校纪委书记刘建国就当前我校党风廉政建设存在的主要问题与对策思考作了简要汇报。副校长柳见成提纲挈领汇报了提高我校人才培养质量的相关教学问题调研报告的主要内容。副校长付宏渊对优化资源配置，加强和改进实验室建设与管理、巩固土地置换成果，加快职工安置，促进学校和谐发展两个调研专题进行了简要论述。副校长文先明提出了强化管理，科学发展，为建设高水平大学提供坚强的后勤保障一系列对策。副校长杨伟军简要汇报了扩大对外开放与合作，加快留学生教育，推动校友工作，促进产学研工作等若干问题的调研情况。副校级督导员邹宏如概述了学科建设与高水平拔尖人才引进的若干问题研究情况。

校长郑健龙结合学校实际，就什么是解放思想，怎样解放思想谈了自己的认识和体会。郑校长说，继续解放思想就是要以科学发展观为指导，摆脱一切不合时宜的观念和体制机制束缚，研究新情况，解决新问题。当前学校面临一系列新情况，主要有：从单科性大学转到多科性大学，从小规模办学转到大规模办学，从行业管理转到地方管理，从外延建设转到内涵发展，从教学型大学转到教学研究型大学，从计划经济体制下的高等教育转到市场经济条件下的办学，从传统文化转到现代大学文化，从学校统一管理转到校院两级管理、重心下移，从单校区运行到多校区运行等等，这一系列的新情况，必然带来一系列的新问题、新矛盾。我们要适应新情况，必须打破原有的思维定势，转变原有的思维方式、生活惯性。要通过进一步解放思想，摈弃与学校科学发展、和谐发展不相适应的思想观念和体制机制。为此，我们要明确解放思想的方向，解放思想的主体，要取得实实在在的解放思想大讨论的成效和深入学习实践科学发展观活动的成果。