小学老师改作业全打对钩满篇错字视而不见

每一个教师都要明白自己身上的责任，不要出现一些不好的形象，接下来跟查字典学校大全的小记者一起来看看下面这位教师的行为是不是对的呢?

孩子“常得百分”很高兴

闫女士家住户县辛家庄村，儿子小乐今年7岁，在五桥小学上一年级。“平时都是奶奶照看。”闫女士和丈夫在县城打工。

“娃可得意，说他的作业经常得百分!娃奶奶也说孩子的作业老师批改的全是对钩，错号很少。”闫女士说，她婆婆不识字，但认识对错号!

前几天，闫女士在家翻孩子的练习册时，发现几道题娃做错了，可打着对钩。起初认为老师可能大意了，但再翻，错的还挺多，但基本都是对钩，“老师咋能这样呢?太不负责了……”

记者翻阅练习册，错的地方挺多

昨日上午，在小乐家里，记者翻阅了闫女士提供的语文和数学两本练习册。语文练习册里，在“照样子、写句子”的题中，给出的例句为：小鱼在池塘妈妈怀里睡，下面小乐写道：“小朋友在学校学习”，但“校”字却写成木字旁一个兔字。“希望大家都能保护小鸟”，孩子将保护的“保”字口下面的木写成了大。还有像把“红艳艳”写成“绝艳绝”、“刺猬”的“刺”少了立刀……可这些都被打上了红色的对钩。

“身体”孩子写成“身休”。华商报记者指着这个被打了对钩的错别字问小乐，说身体的体字是这么写吗，孩子肯定地说：“是这样的，你看老师给我打的对钩……”

学校解释老师太少任务重

记者辗转找到了小乐的一名同学的家长。这位家长说，她也发现了这样的情况，但不方便说，孩子以后还要在这里上学……

五桥小学的段姓校长说，学校总共8个老师，每年级设一个班，像一年级总共17个孩子，一个老师要代所有的课程，任务很重。段校长说：“给一年级代课的郑老师是教了十几年的在编老师，口碑一直很好的。”

郑老师解释说，这种练习册上的字好多还没学过，做这样的练习是锻炼孩子组词、造句的能力，并表示批改错误是自己粗心了……

闫女士听了老师的解释很生气，又拿出数学练习册给老师看，一组从1到100的数学接力填空题中，孩子从1到20之间的填空都能接连上，到了20以后，就开始胡乱填写了，这样明显的错误，老师依旧打了对钩……

>>记者手记

对钩怎可随意打

与孩子老师沟通后，看着老师发红的眼睛，华商报记者已不忍再说啥。但看到小乐天真地认为自己的错字别字都是对的时，有些话又不得不说。

如果说练习册上很多字是没有学过的，那么这样的练习册学校为什么要采用?退一步讲，即便是为了拓展孩子的语言能力，那么孩子照猫画虎写错了不认识的字时，老师批改上的对钩代表着什么?代表老师确认孩子写的是对的，代表孩子以后遇到这样的字还要这么写……

老师说不是故意的，但比故意更可怕的是无意识的批改。

一个对钩不仅是个对钩，它承载的不仅是对答案的确认、更是对孩子认知的肯定。一年级只是漫长学习生涯的一个开端，身为老师，可知道一个对钩在孩子心中的被肯定的分量?老师，对钩岂能随意打!