湖北老师在深圳很吃香 但没归属感

朱达坤(左五)南下深圳前，是武汉市百佳人才、奥数金牌教练

每个学校都想要优秀的师资力量，每个学生都想要优秀的辅导老师，湖北省不少重点中学的老师被大城市的学校挖走。

孔雀东南飞，优秀教师也“东南飞”，在湖北每一所优质学校都曾出现。湖北优秀教师聚集鹏城源自什么样的推动力?从湖北到深圳，他们有着怎样的心路历程?

湖北老师在深圳很吃香

一听说是湖北黄冈的教师，深圳家长两眼发光，觉得把孩子交给他们，就离名校不远了。

深圳市彩田中学校长张文枫算是“南下”较早的一人。

1992年，时年25岁的张文枫还是洪湖一中一名优秀的数学教师。一次偶然，他来到深圳，马上被异乡这座城市的活力吸引住了。

次年，张文枫拒绝学校的挽留，来到深圳市深南中学做代课教师，尽管没有公办教师的编制，但是收入是在洪湖一中收入的三倍，这让他铁了心坚持。

一年后，张文枫转正。七年后，张文枫步入学校的中层管理者行列，今年上半年，正式掌舵深圳彩田中学。

上世纪90年代，有一批和他一样南下的湖北籍教师，因为踏实、肯干，凭着超强的适应能力，让他们很快在深圳立住了脚。如今有的进入了教育行政部门，有的成了教研专家，更多的则在深圳的优质中小学做管理。

据了解，湖北教师“东南飞”的高峰期是1995年—2005年。由于地域经济差异和本地激励机制不到位，湖北省不少重点中学的老师被大城市的学校挖走，高峰期一年光是黄冈地区流失的教师数可达300余人，而且多数是三四十岁的骨干教师，甚至是特级教师。

2000年后，全国教育“一盘棋”的趋势呈现，湖北教师俨然成了优质教育的一块招牌，不少深圳家长点名要湖北教师教孩子，以至于后来当地的家长一听到湖北、黄冈就两眼发光，觉得把孩子交给他们，就离名校不远了。

“湖北人会考试啊，于是人们就认定了，湖北老师能够带出高分学生。”张文枫认为，这种习惯“误解”，成为湖北教师在深圳吃香的主要原因。

有人融入鹏城有人“南漂”

公办、家教演绎不同人生轨迹。虽然湖北籍老师不少，但每个人都有自己的圈子，下班回到宿舍，不少人会感到孤独。

今年58岁的袁文尧提前从钟祥三中的副校长岗位上退休了，7月份他南下深圳淘金，也成了一名家庭教师。他的想法很简单：趁现在还干得动，能给子女挣一点是一点。

一个月后，老袁招到了第一个学生，一堂课收费450元，他教授的是《论语》。

“课后，学生对家长说：‘讲的都是些没用的东西，考试又不考’!”老袁就这样失去了自己的第一个学生，于是老袁开始识实务，专攻高考语文。老袁告诉记者，钟祥的家庭教师在深圳是响当当的。

据介绍，外地老师到深圳后，能够顺利通过人事招考等途径入驻公办中小学，便可享受6000-8000元的月薪(不包括奖金)，条件好的还能分到宿舍。而不少放弃公职，来到深圳的湖北老师，如果进不了公办中小学和私立学校，只有挂出家庭教师的招牌单干。

在深圳，家教是一个庞大的群体，不完全统计约有5万余人。在深圳，家教一课时的收费从200-1000元不等，做得好些的可以赶超公办教师，但辛苦可想而知。

在深圳，湖北籍的公办教师和家教有着各自的轨迹：公办教师在身份上融入了鹏城，家教实则属于“南漂”。

家教羡慕公办中小学教师的稳定身份，却也乐得他们的自在：白天不带课时，他们便聚在一起，吃饭、聊聊家乡的近况，谁有了难处，大家一起出主意。

相比之下，公办教师也会时不时流露出他们的惆怅。”深圳接纳了朱达坤和他的妻子，但平时妻子住校上班，女儿在广州上学，家人朋友都在武汉，虽然学校湖北籍的老师不少，但每个人都有着自己圈子，下班回到宿舍，他会感到孤独……

深圳名校中的湖北校长

无奈的是，到哪里，学校的升学率永远是最受关注的。

曹衍清，曾任全国赫赫有名的湖北省黄冈中学校长8年，一直保持着这所学校高考升学率的佳绩：近400余名学生被保送至清华、北大等重点学府，获得国际奥赛金牌9枚。2002年4月，他悄然南下来到深圳，现任深圳四大名校之一深圳实验学校校长。

目前深圳公认的四大中学名校中，两家由湖北籍校长掌舵，除了深圳市实验学校，深圳高级中学的校长黄显甫来自洪湖一中。

“如果说黄冈中学是在搞应试教育，那么中国没有一所学校不是在做应试教育。”在接受记者采访时，曹衍清总是要这样澄清一番，在他掌舵黄冈中学期间，黄冈中学是不补课的。无奈的是，到哪里，学校的升学率永远是最受关注的。

在深圳莲花山附近一所初中任教的田老师告诉记者，她到深圳时的收入为每月6000元，后来因为所带的班上出了高分学生，她便闪电般地转正，收入一下子涨到1.2万元。这样的涨工资，让田老师感到忐忑：“原来分数这么值钱啊。”她寻思着，如果自己下一次带班考砸了，会不会又降回去。

教师们告诉记者，在深圳一所重点高中，高考考得好，学校甚至可以拿出上千万来奖励高考组的教师，而深圳中学中，近年来聘请的“百万年薪”校长，均是从内地高考升学率奇高的学校挖得。

全国教育评价的“一盘棋”，令一批有想法的湖北籍教师平添了几分失落，他们有的进入了深圳的公办学校后，选择了再次出走，要么做家教单干，要么直接改行。

教师的工资和学生的成绩挂钩，这是福是祸?教师是会更加努力的提高学生成绩，还是单单的只注意成绩了，注意应试。