武汉市武珞路中学赏万元举报有偿家教
近年来，教师的有偿家教、带教现象越来越盛行，充分显示出了它的强劲东风。尤其城区，从小学到高中补习班品种繁多，这一现象，严重影响了教师的地位、声誉。在职教师从事有偿家教，一直是一个颇有争议的话题。
“各位家长，不要再逼着孩子上培优班了，这是违背学习、人才成长规律的……”昨日，武汉市武珞路中学召开全体家长会，校长邱保生“苦口婆心”地劝说着。末了，他向3000余家长悬赏：欢迎举报教师的有偿家教行为，一经查实给予1万元的奖励!举报电话(18986225981)他再三重复。
为何出此大手笔悬赏?邱保生坦言，近来他听到有教师从事有偿家教的传闻，同时得知大量的学生被家长逼去培优班，学业压力巨大，“有必要纠风了!”
昨日的家长会上，邱保生列举了培优班的“数宗罪”。他说不少培优班“超前学习”——七年级学八年级的内容，八年级学九年级的内容，上学期学下学期的内容，结果让学生们养成了课堂不专心的坏习惯，“他们觉得我已经学过了，上课不需要再听了。”
此外，很多培优班强化训练偏难怪题，浪费了学生大量的精力;学生大量的休息时间被培优所占用，没有了玩耍、交友、郊游、劳动等实践的机会，而人的综合能力就是在这类实践中锻炼出来的。
会上，邱保生痛斥了教师的有偿家教行为，“师生关系本来是很纯洁的，但有偿家教却将其变为赤裸裸的金钱关系，造成学生、家长与教师的对立，这样的教师当下去还有意思吗?!”“当老师的，很少把孩子送去培优，因为他们清楚一件事，学习是顺应教育规律的，孩子学习习惯好了、基础学扎实了，再加上浓厚的学习兴趣，成绩自然会上去，这与培优与否无关。”邱保生还为家长们算了笔账，一个孩子培优一年，花费至少1万元，无疑加重了家庭的经济负担，而最不值的是，这笔钱买的只是个心理安慰，实则是打了水漂的。
有偿家教的危害众多：将影响课堂教育质量，具体又包括两方面，一方面教师有偿家教分散教学精力，学校教学可能不投入;另一方面，教师为吸引学生去参加有偿家教，可能有些内容在课堂上就不讲，而故意放到家教课堂上去。其二，有偿家教，败坏教师形象，具体也包括两方面，一是教师靠家教赚钱与传统教师形象不符合;二是有的教师可能利用职务之便，为家教机构拉生源、收回扣。其三，有偿家教，助长了应试教育风气，教师利用课余时间给学生补课、家教，加重了学生的负担，与素质教育方向违背， 所以各位家长还是慎重考虑。
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