放手让孩子去做 雄鹰不怕暴风骤雨
昨天我们有报道：今年开学，一对来自安徽合肥市庐江县的夫妻送儿子来成都读大学之后，就再也没有回去。丈夫老刘当上了这所大学的门卫，妻子黄大姐在学校超市的速食店里卖鱼丸。“孩子在哪里，家就在哪里。”老刘对成都商报记者说。
媒体上频频曝出子女读书，父母陪读的现象，这无疑又是中国父母“爱”孩子的具体表现。从小学到中学到大学，从学士到硕士到博士，从中国到美国到英国，有些父母甚至不惜举家搬迁，就为了能继续照顾孩子的饮食起居，殊不知，他们的这种做法正在把孩子们变成一种残废，一种思想、精神和人格上的终身残废。
“望子成龙”是天下很多父母的心愿。安徽的老刘夫妻可谓是爱子家长的“代表”：从上高中时，老刘夫妻便关掉自家的门店，到儿子上高中的地方打工陪读。上了大学，两人便跟随儿子来到上大学的城市。相比于一些只顾打理自己的生意或忙于自己的工作的家长来说，老刘夫妻对儿子的学习和生活很上心，很负责，值得赞扬。正是一些孩子的家庭关爱、监管、教育缺失，导致早早辍学或误入歧途。
但是父母之爱，也应适度，过之则有害。
“一切为了孩子，为了孩子的一切”的观念实在不该有。对家长来说，儿子成了生活的全部，这样不妥。每个人都该有自己的生活，做为家长也是如此，也该有自己的爱好、事业和追求。当儿子小的时候，事无巨细都要父母来照顾，父母付出较多的时间和精力是必须的，但当儿子大的时候，就该让他慢慢学会独立，父母这时也该把自己解放出来，干好自己的工作，发展自己的事业，培养自己的爱好，过好自己的生活。对父母来说，这样做，是对自己人生的负责;对儿子来说，也是一种解放，是一种锻炼。
父母迟迟不愿放开手，首先，对儿子来说是一种束缚。每天都与家长在一起，大小事都由家长操心，很难培养儿子的独立生活的能力。一个人，随着年龄的增大，毕竟是要学会自立的。在动物界，很多动物都遵循这样的规律，人也一样。在植物界，一棵树要长成“栋梁”之材，必然要有自己独立的一片土壤、一方天空。父母这棵“大树”为儿子的小树“遮荫”“挡风雨”，小树自然少受“风雨寒暑”之苦，但是，缺少阳光，小树怎能正常生长?不经雨雪风霜，一棵树怎能长得结实、高大?
其次，父母过多的爱，对儿子是一种“包袱”。父母抛弃自己的理想、工作，“全心全意”地陪读，在儿子身上寄与了全部的希望，盼望儿子学有所成，并在将来的工作和生活中有作为、有出息。儿子自然而然地在上学和就业时要“加倍努力”、“回报父母”，这何尝不是一种巨大的“负担”呢?父母的投入越多，这种“包袱”就“越沉”。背负着这样的过于沉重“包袱”，儿子怎能在人生的天空里自由自在的“展翅翱翔”?
如何做好家长，是一门很深的学问，仅凭一颗爱心远远不够。很多时候，过多的父母之“爱”，换来的是事倍功半，甚至是“事与愿违”“南辕北辙”。要当好家长，还要有科学、理性和严谨的教育理念和行动。
当然，我并不是要父母都像老鹰那样做，而是我们应该从动物对待后代的方式中得到一点儿启示——一定要让孩子更加独立、健康地成长。现在的父母不但不让孩子学习飞翔，反而是孩子走到哪里，鸟巢就搬到哪里，分明是在对孩子说：“我们已经会飞了，我们给你寻找食物，你就不用再学习飞翔了。”这样的父母是多么可悲啊!他们正在剥夺孩子们最基本的生存权利。
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