2013石家庄质检二语文答案
语文质检二参考答案
一、(9分)
1.B(程度变化，原文为在很大程度上人类早期文明又称大河文明。)
2.C(范围扩大，《保卫黄河》仅在抗战时期是精神旗帜。)
3.D(偷换概念，河流是自然遗产。
表述和原文不一致，应为可持续发展的社会既是经济的可持续性，也是河流以及河流审美和文化价值的可持续性)
二、(36分)
4.B(简，挑选。)
5.C(①表现他宽雅有器度⑥嵩已死，无所谓重用。)
6.B(无中生有。受到了重赏文中没有此意。)
7.(1)如果刘裕向西通行，便率领精锐部队向南从彭沛出击，如果没有按时通过，就只率领军队跟随他。(西、精锐、不时、但各1分，句意1分。共5分。)
(2)他们如果坚守城池不出战，用守城的安闲代替出战奔袭的劳顿，大檀听说我们出兵去讨伐赫连，就会趁我们国内空虚来进犯，攻打赫连是危险的做法。
(城守、以、寇各1分，判断句式1分，句意1分。共5分。)
8.表达了诗人长年被拘禁在异国他乡，感到年华已逝(1分)，有家难回的悲苦忧愁(2分);表现了对故国的深深思念(2分)。(共5分，意思对即可)
9.前两联写遥远的塞北阴冷萧瑟的景象，一二句写惨惨阴风夹着黄沙吹打着弱柳，极写其荒凉凄惨。(2分)三四句写花上露水充满寒意，连蝴蝶都不愿飞来，暗云低垂芳草连天，可草中藏着乌鸦，极写其荒寒阴森恐怖。(2分)阴惨的景象之中流露出无限的悲苦，借景抒情，情景交融。(2分)
(共6分，意思对即可)
10.(1)渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下 (《登高》)
(2)佁(yǐ)然不动 俶(ch)尔远逝 (《小石潭记》)
(3)纵一苇之所如 凌万顷之茫然 (《赤壁赋》)
三、(25分)
11.(1)C 3分，E 2分，A 1分。(A项中是在强调一句内容虽正确，但作用表述不完整。故给1分。另一作用是通过强调高大壮的动作，写他放弃自尊，进而表现他的孝。B姚大夫一句，能表现人物的过去，使人物的形象更加丰满，去掉该句对于刻画人物是有影响的;D 小说主题是批判唯利是图，呼唤人间真情。)
(2)①写出天气的寒冷，提示故事发生的自然环境，揭示医院病人增多的一个原因。
②以寒冷逗出取暖，为后文医院里起火埋下了伏笔。
③暗示了文中我内心因为见多了病人不交医药费的现象而产生的冷漠。也写出了高大壮一家人无钱看病的悲凉。
(每点2分，共6分。意思对即可。)
(3)①在病人增多的情况下，我不想因高大壮闹事而把医院搞乱。
②高大壮的下跪，使我震惊，内心产生了感动。
③姚大夫已经恢复用药，我觉得应该顺水推舟。
④姚大夫所说的我是一名医生的话触动了我，唤醒了我作为医生的职业责任感。
(四条中写出三条即可，每点2分，共6分。意思对即可。)
(4)①我是主人公。(2分)
原因如下：①所有情节都有我的参与，而且都围绕着我而进行。②小说是通过我的所作所为来表现主旨，批评社会人的冷漠，唤醒人们的同情心与责任感。③高大壮的故事在小说中作为矛盾的客体，只是为了引出情节，衬托我的思想性格，使我的思想感情的变化显得合情合理。
(每条2分，意思对即可。)
②高大壮是主人公。(2分)
原因如下：①整篇小说都是围绕高大壮的故事写的，促进我思想情感转变的也是高大壮。②小说是借高大壮的故事来批评社会冷漠，唤醒人们的同情心和责任感的。③我在小说中是反衬，突出了高大壮的孝和善良。(每条2分，意思对即可。)
四、(25分)
12 (1)B3分，E2分，C1分(C原文是要么，表示选择关系，A没有什么文化不对，D不反对批林，只反对批孔。)
(2)①对待有权势的人，平视对方，体现出人格的独立。文革结束后不少人希望听到梁漱溟对毛泽东的批评，他却反省自己，客观对待当时的事。
②对待中西文化，不随大流，有自己独立的见解。新文化运动时期有自己的思考，认为文化应该向东走，反对当时流行的向西走。
③在政治运动中，坚持匹夫不可夺志，保持了自己独立的操守。批林批孔运动中，梁漱溟不批孔，只批林。
(每点2分，共6分。意思对即可。)
(3)①受到毛泽东批评，但在毛泽东逝世后，没有批评攻击毛泽东。
②富有同情心，不坐人力车。
③好布施，常接济、帮助别人。
④仁厚，体谅他人。晚年被访客所苦，书写的敬告来访宾客的字条，将谈话时限，由一小时改成一个半小时。
(每点2分，答出三点即可得满分，意思对即可。)
(4) 他始终坚持在时代变迁中直道而行。
①他作为一个以思考为志业的思想家，有自己深刻的认识与见解。他不依附任何势力，也不趋新媚时;不崇拜西方也不崇拜东方。新文化运动后他坚持自己的思考，他发表著作宣称就是要向东走。
批林批孔运动中面对对他大规模的批判，他匹夫不可夺志的阐释体现了他深度的思考。
②他承受着政治上的压力，深居简出，默默忍受着寂寞与孤独。梁漱溟的发言引起了毛泽东的不满，在公开场合被批得一无是处。文革中，受到冲击，被抄家，被打耳光，但他承受下来了。
③他宽容的态度和不随大流的立场体现了他的人格魅力。他善于反思，善于担当;批林批孔运动中，他的立场明确不批孔，只批林。面对对他大规模的批判，他匹夫不可夺志的阐释体现了他深度的思考。
(每点2分，任何两点即可。满分4分。)
启示：
①人生路途中会面临诸多的困难、坎坷，要明晓自己心中的目标和自己坚守的原则。
②世事纷扰，环境复杂，压力重重，我们能做的，就是在自己选择的路上，坚定地走下去。
③即使不被理解，也不能自暴自弃，要有承受压力的勇气，有忍受寂寞的心量。
(每点2分，任何两点即可。满分4分。)
五、(20分)
13.A(A.从长计议：慢慢地多加商量。指慎重考虑而不急于作出决定。不合语境。
B.别树一帜：形容与众不同，另成一家。
C.如出一辙：形容两件事情非常相像。
D.箪食瓢饮：形容读书人安于贫穷的清高生活。)
14.C(A消费水平明显增加搭配不当。B语序不当，应为兴趣、关注和研究D句式杂糅，去掉渗透其中。)
15.B(根据已给句中的有了有了有了就足够了吗，可以判断下面句中应搭配还要有，所以排除C、D两项;提出问题然后解决问题，如此才符合正常的逻辑顺序，⑤应在④之前，所以排除A项。
16.参考示例：
荒寒的边地，河冰刚解冻，春天的脚步隐约可闻，春天的身影、色彩却仍然未见;而此时的长安早已春意阑珊。(3分)边地的春天来得好迟呀，不由得引起守边将士对长安深深地怀念。(2分)
(内容要求与诗句一致，否则不得分。)
17.参考示例：
局促和紧张多了，潇洒与轻松就少了;
傲慢和骄矜多了，恭谨与谦虚就少了。
(每句3分，句式1分、内容2分。)
18.(略)
参考高考阅卷的细则操作。审题难度不大，看重成文能力，内容充实、材料新颖可做主要考察。
【参考译文】
长孙嵩，代人，太祖赐名焉。父亲仁，昭成年时为南部大人。嵩宽厚文雅有气量，十四岁的时候就能代替父亲统领军队。昭成末年，诸部起兵作乱，苻坚派刘库仁管理国事，长孙嵩与元他等率部众归附他。
晋将刘裕之攻打姚泓，太宗授予长孙嵩符节，让他督管山东的各项军务，传旨让他们到平原，沿着河的北岸，排列军驻扎于于畔城。北魏军队多次失利。太宗传诏借道路给刘裕让晋大军通过，刘裕在船上看到了长孙嵩的营帐，派人赠送给他江南的食物和酒，长孙嵩全部送到了京师。太宗下诏用厚礼回赠刘裕。又传令选拔精兵做好战斗准备，如果刘裕向西通过，便率领精锐部队向南从彭沛出击，如不时过，但率领军队跟随他。刘裕到了崤陕之间，一定会与与姚泓对峙，必定会一死一伤，士兵非常疲惫。等到了秋天，慢慢的找机会攻打他，那么不费一兵一卒就可以取刘裕的性命了。于是叔孙建等沿着河到达洛。就进入了关中。长孙嵩与叔孙建等人从成皋向南渡河，晋各处屯戍的军队看见北魏的军队都奔逃溃败，裕攻克了长安，长孙嵩才率领军队回朝。
太宗病重卧床，问长孙嵩后事安排。长孙嵩说：立长子顺理成章，以德行来选拔储君使人臣服。现在长皇子贤能且是嫡子，是天命所归的君王，请求立为储君。于是在宫中定下大计。下诏世祖临朝监国 ，嵩担任左辅。世祖即位后，进长孙爵北平王，司州中正。世祖诏问公卿：赫连、蠕蠕先征讨哪一个?嵩与平阳王长孙翰、司空奚斤等人说：赫连居偏远的地方，不能成为我们的祸患，蠕蠕世代扰乱边境，应该先讨伐大檀。打败了他们就没收他们的牛羊等产业，足够来使国库充实;追赶不上就在阴山打猎，多杀禽兽获取皮肉筋角，来充实军粮军备，亦胜过攻破一个小小赫连的收获。太常崔浩说：大檀迁移起来像鸟儿飞逝一样，(派小部队)快速追赶则我们的力量不能够持久，派大批军队去追赶却又(因辎重过多)不可能追的上。赫连屈丐，土地方圆不千里罢了，他的刑罚残暴，已经被人神所弃，应该先讨伐它。尚书刘洁、武京侯安原请先平定冯跋。世祖默然不发表意见，随后西去巡狩。后听说屈丐死，关中大乱，商议想要征它。嵩等人说：他们如果坚守城池不出战，用守城的安闲代替出战奔袭的劳顿，大檀听说我们出兵去讨伐赫连，就会趁我们国内空虚来进犯，攻打赫连是危险的做法。帝于是向天师寇谦之询问这件事的吉凶之兆，谦之劝世祖出兵攻伐。杜超之也赞成这件事，崔浩又进言西伐的益处。嵩等人坚持进谏认为不可。世祖大怒，指责长孙嵩在官任上贪赃，使武士折辱他。不久调任太尉。又过了很长时间后，加封柱国大将军。
从此以后，对外征伐的时候，长孙嵩都以元老的身份留在京城镇守，在朝堂之上，掌管刑罚判案之事。死时八十岁。谥号宣王。后高祖追录先朝功臣，以嵩配飨庙庭。
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