上海：新学期小学着力纠抢跑严格零起点教学
据报道，今天是新学期开学第一天，上海市近150万中小学生度过一个温馨的寒假后开始上学。继小学快乐活动日探索之后，市教委宣布，新学期将推出两项具体措施，切实减轻小学生过重的课业负担:全市一年级严格执行零起点教学，避免抢跑；小学一、二年级学生的学业评价严格实行等第制，本学期先在黄浦、金山两区的小学进行试点，2013年秋季起将在全市实施。
目前社会上不少准小学生家长抱着期望自己的孩子上小学后能脱颖而出、不输在起跑线上的心态，纷纷让还在上幼儿园的孩子就学习英语、拼音，认字、读字甚至写字。由于一年级新生入学时学习起点参差不齐，令小学教师大为头痛，只能采取根据班级里大部分学生的情况开展有效教学，再对部分学生进行个别辅导的教学策略，以至于给了家长一个错误信号:新生入学前一定要有相应的学习基础。于是，针对学龄前儿童的英语班、拼音班、思维班等学前培训班应运而生，十分火爆。
为遏制这种趋势，还孩子快乐的童年，市教委表示，新学期全市所有小学须严格执行一年级新生零起点教学，即严格按照小学各学科课程标准的要求开展教学，不随意拔高教学和评价要求，不随意加快教学进度。从而防止出现盲目追赶进度的抢跑现象对学生的正常学习带来冲击，影响学生的身心健康。自本市探索实施义务教育学生学业质量综合评价绿色指标以来，学校、教师对学生的评价不再仅仅聚焦于学生的成绩，同时还关注学生的负担、师生关系、学生的身体和心理发展状况等方面。获悉，今后分分计较的考试评价方式将不再是学生和教师的紧箍咒，本学期开始，黄浦、金山两区的小学将试点一、二年级学生的学业评价严格实行等第制，2013年秋季起再铺开至全市实施。
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