襄城中小学期末考实行新标准 作文评分细化到点
日期:2015-12-05 来源:学校网
咦,作文不连贯还会扣3分?前日,襄城区的中小学生翻看语文期末考试试卷,明显感觉到了试卷在评分上的变化。今年,该区中小学期末考试首次实行ACTS学业评价技术,老师打分不再是大一统给总分,而是细化到每个环节、每个步骤。
据介绍,ACTS是Ability-CompetenceTestSystem(学业素质与(胜任)能力评价与考试系统)英文单词的缩写,它是一种新评价、新考试体系,其成绩呈现方式是多元多维的结构数据。
襄城区教研室副主任梁艳丽介绍,以往老师在改试卷时,一道题只会打总得分,这样不仅分数悬殊大,学生也不清楚具体失分点;而用了新标准后,学生的学业水平则一目了然。
比如,作文的传统评价只需要打一个总分,而ACTS学业评价则细化到文章中心、遣词造句、修辞手法、表达技巧、连贯性、结构性、书写、字数等8个小分,每个小分所占比例不同。
例如,五年级作文是以20年后回故乡为题写作,学生中心思想是否明确占13分,书写和字数各占1分,其他各占3分。学生从这些打分细则上就能看出写作时要注意什么。数学的每一道大题也是分步骤细致赋分,以此保证评价的系统、客观、科学性。
对于评分标准的变化,老师大多表示,虽然阅卷工作相比以往更繁琐,但能清晰地反映学生知识的薄弱环节,对有针对性地指导学生下一阶段学习有重要意义。
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