“喂狗姐”事件揭示大学生素质教育缺失问题
近年来，越来越多的学生作弊、因考试失利自杀等等各种现象屡见不鲜。昨天，泉州师范学院又惊现喂狗姐。
据了解，泉州师范学院东海校区第二餐厅一名在校女学生带着一只浅黄色的小狗来到食堂，狗的身上还披着一件彩色的衣服，像是她养的宠物狗。这名女生点完食物，便坐在离点餐台不远的地方喂食。令人不能容忍的是，她给狗喂食的餐具用的不是一次性碗筷，也不是自带的狗专用的餐盘，而是使用公共碗筷。有同学对这情况实在看不过眼，当即找到负责人反映，要求制止那名女生的行为，并销毁狗用过的餐具。
这无疑又将学生的素质教育问题推向人们的视线。素质教育的定位是什么？实际上，素质教育到现在并没有特别明确清晰的定义，操作性也并不明了，让人感觉只是基于应试教育的基础上衍生出来的。
应试教育体现出来并跟素质教育相关的有三点：一，就是适应时代的生存技能性素质，二，这也是很重要的一点，适应生存能力；三，是与基本生存条件息息相关的法律知识及道德知识的掌握。
所以，若要施行真正的素质，一要明确素质教育的方向，二要让应试教育服务素质教育，三结合校外教育。
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