南京14所小学引进珠心算引发家长争议
原标题:南京珠心算进小学引争议 专家称可提高专注力
珠心算能不能提高孩子的计算能力?在电脑计算器如此发达的今天,花时间练习珠心算究竟有没有必要?14所小学引进珠心算,在家长中引发了争议。
二年级学生萱萱的妈妈听说珠心算进小学,举双手欢迎。我小时候的计算是又快又好,这得益于当时的珠心算。儿子现在的计算水平不行,错误多,我一直想给他也学学珠算。但现在小孩的学习任务多,让他参加培训又怕增加他的负担。现在学校开这样的班,不占用课余时间,非常好。
曾经在幼儿园学习过珠心算的一年级淘淘的妈妈并不赞成。珠心算需要以强行记忆为基础,孩子需要不停地记口诀,也需要长期坚持练习,比较枯燥,孩子并不感兴趣。淘淘妈妈说,在有计算机的今天,花那么多时间和精力训练那么强的心算能力,没有多大意义。
家长陈先生也是过来人,儿子目前已经上四年级。他说;刚开始学习珠心算确实效果比较好,三位数以下的加减法儿子通过心算很快就能得出结果,但后来接触了小学的算法后就有些不习惯。因为小学的算法是列竖式,但儿子习惯了珠心算记口诀的算法,对于小学的十进制算法很不习惯。陈先生说,那段时间,为了让孩子适应新的计算方法,他和孩子妈妈操了不少心。
而省数学特级教师、游府西街小学副校长魏洁告诉记者,此次教育部门启动珠心算在小学的试点,前期做了不少准备,有专门设计的课程,也有教育专家进行指导,其出发点主要是培养孩子的空间想象力、专注力等,并非将此作为提高孩子计算能力的技能训练。基于这样的出发点,我认为孩子在学习过程中应该不会有太大负担。加上这也是弘扬传统文化的一种方式,因此我觉得可以尝试。魏洁说,但是在此过程中,家长不能太功利,仅盯着孩子计算能力能达到什么级别,就违背了初衷。
据悉,鼓楼一中心小学6年前就将珠心算列为校本课程,每周一节课,全校学生都参与学习。该校相关负责人说,每周一节的珠心算课程只是教给孩子另一种计算的方法,并不要求孩子非得达到某一技能等级。通过珠心算学习,很多家长期待的孩子能在短时间计算能力有飞跃,其实并不现实,但是珠心算对孩子集中注意力确实有很大的好处。
学过珠心算的孩子更容易静下心来学习,特别是对于一些注意力不集中的孩子效果比较明显,另外,珠心算是同时用两个手来拨珠,之后在脑子中打算盘,这有利于促进孩子的左右脑开发,增强记忆力和空间想象能力这是毋庸置疑的。这位负责人说,目前新加坡、马来西亚、印度、韩国、澳大利亚、新西兰、埃及、澳大利亚以及中国香港、台湾等国家和地区都在进行珠心算教育。
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