南京市中小学全面启动“快乐周三”活动

为更好促进学生个性发展，解决家长周三下午提前接孩子困难等问题，南京市教育局决定新学期起开展快乐周三活动。据悉，目前这项活动已经在南京市中小学全面启动，各校根据自身资源和学生的兴趣爱好，组织开展选修课程、社团活动、阳光体育活动。

9月12日是开学后第二个星期三，下午一到两节课后，快乐周三活动在各校展开。在游府西街小学看到，操场上一派热闹气氛，孩子们正在老师指导下，玩着踢毽子、跆拳道、独轮车等游戏，教室里，剪纸、电子拼图、下棋等活动也受到孩子们的热捧。在电子拼图社团教室里，看着经过自己的组装连接，小灯泡最终被点亮时，有的孩子高兴地跳了起来。该校校长万代红介绍，周三下午，学校安排了艺术类、科学类、体育活动类等几大类、49个社团，学生可根据喜好选择参与。该校二年级学生家长陈女士说：原来周三早早就放学了，就担心孩子回家后没人管盯着电脑电视看，现在能在学校参加丰富多彩的活动太好了!

在位于雨花台区的铁心桥小学，快乐周三活动让外来务工子女兴奋不已，三年级学生陈文婷告诉记者：其实我一直很想学一样乐器，但家里没条件，没想到现在可以在学校免费学了。这次报了琵琶社团，我一定会好好学的!据悉，该校新学期专门聘请18名专业辅导员，开设了包括儿童画、舞蹈、科技制作、各类乐器在内的30个社团活动，让学生自由选择参与。

据了解，很多中学的快乐周三活动也开展起来了。中华中学上新河初中开设了武术、羽毛球、演讲、昆曲等22个门类选修课，同时，还有14个社团活动供学生选择;第三初级中学的读书活动、篮球联赛等活动已经启动

中小学学生应该在各项有益活动中成长。市人大常务委员会委员、南京市小学教育培训中心主任谷力说，现在学生们在校的大部分时间都要按照国家课程标准学习，这样的学习有任务性，比较被动，孩子的兴趣和积极性不容易激发。快乐周三活动给孩子们素质发展搭建了一个新的平台，让孩子们从集体的学习活动，转为个性化的活动，从被动学习转为快乐学习，这有利于他们的身心愉快，心理平衡，孩子们在发展兴趣爱好的同时更培养了自信。

民生实事编织幸福教育

快乐周三一方面让孩子在各项有益的活动中成长，一方面给家长带来方便，这一举措是对幸福教育的践行，更是一项让学生和家长都能快乐的民生实事。南京推进幸福教育、打造幸福都市，还需要更多像快乐周三这样的好举措，让更多家长和孩子享受到教育民生实事带来的成果，成为幸福教育的受益者。

促进教育惠民，给孩子提供幸福的教育，是南京打造幸福都市的一个重要组成部分。近年来，南京市在打造幸福教育方面出台了一系列举措，取得了很大成绩。像推出快乐周三这样的举措，就是办了一件实实在在的民生实事：对于学生来说，它搭建了全面自主提高素质的平台，通过开展多姿多彩的社团活动、各具特色的选修课，让学生从被动学习转为快乐学习，激发潜能，开发才艺，培养个性;对于家长来说，不但解决了要在周三下午提前接孩子的困难，还给一些想要孩子学习才艺的家庭提供了一个渠道，可以说是双赢。

快乐周三活动已在南京全面启动，在执行过程中可能会遇到这样那样的一些问题，比如各校在资源、设施等条件上存在差异，中学生比小学生面临更大的学业压力等，这些都需要各校根据自身情况拿出切实的解决方案。市教育部门也要做好督查工作，让这项好政策落实到位，使快乐周三能够快乐地实施，真正成为南京打造幸福教育中的幸福一环。我们也期待在落实好快乐周三的同时，市教育部门能够出台更多的好政策，办更多的民生实事，把幸福教育这张网编织得更大、更密，惠及更多的家长和孩子。