云南教育厅厅长罗崇敏：改革需要不断反省和调查
改革需要不断反省和调查
仍然是清晨6点半起床，然后吃早点，再来到办公室，这是罗崇敏卸任省委高校工委书记、省教育厅厅长之后的第一天，生活一如既往地规律。
罗崇敏在新搬的办公室里，接受了晚报记者专访，这是他卸任之后首次接受媒体采访。这一天，他仍旧很忙，先后接受了5家以上媒体的专访，接待了一拨又一拨的客人。
谈到过去和未来，罗崇敏仍然洋洋洒洒。其中，在谈及受到争议的中考改革时，他特别提到，改革需要不断反省和调查，最终根据实际不断调整。
对话
从不给自己打分
记者：在您推行的一系列教育改革中，现在看来，有遗憾吗？
罗崇敏：遗憾也不起作用。每个人都在各自的岗位上书写着自己的历史，我该写的历史已经写完，我也没什么留恋的，我要做的事情还有很多。比如三生教育和价值主义教育思想的实施与推广，这比我的生命还重要。
记者：您上个月发微博说过一个词：人走茶凉，您是怎么看待这个词的？
罗崇敏：我说的意思是领导干部要有一种医生心态，医生利用医术医好病人，但有几个病人能记住医生？医生又能记住几个病人？这是一种境界。领导干部利用公权提拔了很多人，也为人民做了很多好事，但前提是利用公权，别想着谋求回报。利用公权办了好事，人家不回报你是正常的，不然势必走上不该走上的道路。
记者：如果给自己过去的从政生涯打分，您会打几分？
罗崇敏：我从来不给自己打分，一切让历史来评价。对人对事的客观评判，不在于追悼会的悼词，更不在于卸任时的领导点评，而在于离任后或者去世后的五十甚至上百年后的历史评价。我虽然看不见、听不到那时的评价，但现在的我会乐于接受那样的评价。
谈过去
直面异议不断反省和调整
担任省委高校工委书记、省教育厅厅长4年多以来，罗崇敏推行了一系列有关云南教育的改革措施，曾被媒体誉为教育改革先锋，其中中考改革是最受关注的焦点之一。在这项改革过程中，异议不断。
以前我每天晚上10点就能睡觉，为什么改革之后要到12点才能睡觉？面对质疑和异议，罗崇敏坦言，不能责怪孩子和家长，更多的是要反思自己，我要理解学生和家长，毕竟考试科目是增多了，但这个改革的目的不是要改学生，而是改老师和家长，改变教学方法和考试评价方法，降低考试难度，探索出一种合理科学的考试评价体系，最终减轻学生繁重的课业负担。
就今年看来，虽然平稳过渡，但还没有达到我们的预期目标，特别是一些名校还是用一个分数评判学生。罗崇敏表示，改革需要不断的反省和调查，并听取意见，最终根据实际进行不断调整。
谈未来
每天学英语希望用英语演讲
离开了教育厅厅长的职位，闲不住的罗崇敏也有新的打算。退下来以后希望能把英语学好，将来能用英语演讲。罗崇敏说，打算从下周一开始学英语，坚持每天学习3个小时。此前，他已经先后5次学习英语，但每次都是因为学习时间与工作时间产生冲突，最终半途而废。这次，他是来真的了。
特写
没你们，我走不到今天
在8月23日下午举行的卸任仪式上，罗崇敏的卸任演讲颇为感人，他还没讲完，台下一些干部职工已经忍不住眼眶湿润。
向日葵成熟的时候，总是要向大地致敬的。罗崇敏说，在卸任时，首先要感谢的是健在的86岁的老父亲和已经去世的母亲，感谢他的夫人、孩子及亲人们，感谢一起共事的同事们，感谢国内国际关注、关心和支持云南教育的朋友们。是你们给了我无私的爱和履职的信心与动力，是我汲取了你们的不少智慧和养份。没有你们，我走不到今天。
教改大事记
●2008年，罗崇敏创造性地提出了生命教育、生存教育、生活教育的教育理念（简称三生教育），并在云南大中小学校及幼儿园中广泛展开，从应试教育回归现代教育的本质，目前已在全国产生广泛共鸣。
●2009年10月，罗崇敏酝酿已久的中考改革方案出炉：取消云南省统一中考，高中录取引入新的评价方式，用学生在校3年的学业水平考试成绩和综合素质评价成绩，将一次考试变为多次。
●2011年，在中考改革方案提出两年后，罗崇敏又开始触及高考改革：新增22分的学业水平考试量化成绩、考生综合素质评价作为录取参考依据，高校教授参与录取过程。
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