南科大校长朱清时：我们的复试，学生没必要专门准备
朱清时：南科大希望通过自己的努力，通过自主招生，把真正有天赋的孩子招进来
南方科技大学转正后，今年首次在我省招生，目前报名工作已启动，6月15日截止。6月2日，南方科技大学校长朱清时参加了在河南的招生说明会。尽管今年的招生方案与完全自主招生有不小的差距，但他认为南科大已迈出重要一步。
报名已启动，考生可自荐也可学校推荐
今年，南科大计划招180人，其中在我省招20人。
据南科大校长朱清时介绍，有6个专业招生，分别为：物理学、化学、生物信息学、生物技术学、微电子科学与工程、金融数学与金融工程。
目前，学校的报名工作已启动，6月15日截止，考生可自荐，也可学校推荐。
有意愿报考者，可登录南科大报名系统，注册进入后点击个人资料，按要求如实上传照片，填写相关内容，进行网上报名。
申请材料须在6月15日前，以快递方式邮寄至该校招生办公室，或直接送到学校河南招生组驻地：郑州市农业路71号中州国际饭店1106室。
今年南科大的录取，高考成绩占60%，平时成绩占10%，复试成绩占30%。
学校复试，主要考查学生的记忆力、想象力、注意力和洞察力。
这四种能力，是一个学生成为创新型人才必备的素质。朱清时说，这跟学生天赋有关，不是通过短时间练习就能获得的，学生没必要专门准备。
学校在提前批次录取，朱清时说，原则上只招收高考成绩进入一本线的考生，如有特殊专长者，也可降到二本线录取。
如生源好，会考虑在河南扩招
南科大的复试，与其他高校的自主招生有何区别？
对此，朱清时说，普通高校的自主招生考查的还是中学生的知识掌握程度和答题能力，南科大是以学校的定位、培养目标为主导，来选拔学生的。
我们考查的内容不是学生在课堂上学来的东西，而是天赋和他们在成长过程中锻炼出来的能力。朱清时说。
南科大表示，学校的测试方式可让农村学生和一般中学的学生也有机会脱颖而出，因为学校考查的四种基本素质，与教育资源关系不大，这样农村有潜质的孩子不至于被埋没。
朱清时说，在河南招20人只是初步计划，如果生源好还会扩招，这完全取决于生源情况，但扩招只是在现有条件能够保证小班上课的前提下扩招。
对话朱清时
南科大要培养有高度创新能力的人才
记者：南科大想招什么样的学生？
朱清时：南科大要招收的学生，不只是中学的学习知识掌握得好，还要有创新人才的基本素质。也就是，记忆力要好，想象力要丰富，注意力要很集中，洞察力就是寻找规律的能力要很强。
记者：南科大想把学生培养成什么样的人？
朱清时：南科大要培养的是有高度创新能力的科技人才，及为社会服务的各行各业的创新型人才。
明年，高考成绩所占比例可能会变
记者：今年的这个613招考模式，与完全自主式的招生有些距离，您怎么看？
朱清时：就长远来说，我希望大学能完全自主招生，但要实现这个理想需要一步一步地走。
现在，我们正朝着这个目标迈进。今年我们的招生方案是内地大学从没实行过的，这说明我们已迈出重要一步，这一步已得到教育部的批准。
记者：这种比例以后会不会改变？
朱清时：今年第一次尝试，如果效果好，明年说不定比例会变。
记者：你理想化的比例是多少？
朱清时：高考成绩占40%，平时成绩占30%，自主测试占30%。不过，这要求各省市中学平时成绩要真实可信。
如果我们成功了，会有更多学校采用这种方式
记者：南科大是否青睐偏才怪才？
朱清时：偏才怪才，是高考一刀切给切掉的，南科大希望通过自己的努力，通过自主招生，把真正有天赋的孩子招进来，弥补高考的不足。
记者：去年，南科大招的第一批45名学生，都是南科大自授学位，这对学生会不会有影响？
朱清时：去年招的学生是自授学位，这些学生对南科大自授学位是有自豪感的。
我始终坚信，早晚有一天，中国所有的大学都会自授学位。学位不应该由教育部统一授，每个学校对自己的学位负责，这样才能促使每个学校提高自己的教学水平。
记者：南科大会给中国教育改革带来什么？
朱清时：如果我们成功了，今后，会有越来越多的学校采用这种方式招生。
大学不该谁的官大谁说了算
记者：你理想中的大学什么样？
朱清时：我理想中的大学是个纯粹的学术机构，真正的大学是要去行政化的，不能按行政级别，谁的官大谁说了算，而是谁掌握真理、谁的学术成就卓越，谁说了算。
记者：南科大离你的理想有多远？
朱清时：还有一段不短的距离。要去行政化，首先人的价值观和意识要有改变。另外，上级要用学术的手段来管理学校。
最近，我们招聘学校管理干部，发现比较困难。我们想要去行政化，整个社会的思想还是追求行政级别的，优秀人才到南科大来阻力很大。
任何理想要实现，往往不是一步就能到位的，尤其是像教育这么复杂的问题。要实现我们在教育上的理想，必须积小步成大步。
记者：你会一直在学校担任校长吗？
朱清时：我的任期是5年，现在已经过了两年半，是否担任下一届校长，还没考虑。
不过，我年龄大了，我希望有更年轻、在国际上更有声望的人来担任南科大的校长。
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