朱清时：百分之百自主招生权是南科大终极目标
作为国家高等教育综合改革试验学校，南方科技大学将坚持改革道路不动摇。如果不改革，南科大就失去了其价值。昨日，南方科技大学校长朱清时参加深圳特区报举办的名家论见活动，同武汉大学原校长刘道玉教授、北京大学中文系主任陈平原教授一起围绕国民教育与高校改革主题进行探讨。
今年4月16日，经过近5年的不懈努力，备受国内外关注的南方科技大学筹建工作终于取得了重大成果，教育部向广东省人民政府发出《教育部关于同意建立南方科技大学的通知》，正式批准建立南方科技大学。
在获批正式建立不久，南科大就上报了今年的招生方案，目前教育部还未对方案进行批复。根据南科大的设想，今年拟从全国招录学生180人，分6个班级授课，每班30人，拟设物理学、化学、生物学等六个专业。考核方式上，学生的高考成绩将占总成绩的40%，平日成绩与南科大的综合能力测评成绩则各占30%。综合能力测评分为笔试和面试两部分，学生的理解力、想象力、记忆力、创造力与心理素质都将被纳入考核范畴。
朱清时表示，考察中学生的记忆力、想象力、洞察力和理解力，在一定程度上有利于农村孩子进入高校。现在农村子弟参加高考的人数越来越少，最主要的原因是中国的教育体系。由于重点中学和一般中学、农村中学教育资源差别越来越大，高考能够考高分的，往往都是重点学校的学生，因为他们占据了重要资源，农村孩子获得的教育资源不好，就很吃亏。因此，南科大希望把这些能力的考察加入到录取评估中，能够使来自农村、有天赋的孩子受益。
改革是一个长期艰苦的过程，需要慢慢探索出一条新路。朱清时回忆了他曾作为中国科技大学校长时的两次改革。第一次改革是他当了中科大校长后，在中科大推行教学大纲改革，带着校领导到欧洲、美国等地许多大学访问，后来专门组织人论证并且编写各个专业的教材和大纲。但是改革推行了一两年，无疾而终，因为教授不支持。因为目前中国大学的评价体系跟社会上整个评价体系是一样的，是靠论文篇数和成果奖来提高职称。
第二次改革时，朱清时认为中国大学要有希望，必须要换一批海归教授。于是他在中科大当校长的任期之内，积极引进人才。时至今日，学校教授基本上都有国外学习工作的经验，但是海归人才回国以后，也不重视课程改革，同样重视争项目、争经费，一年发表论文二三十篇，甚至四五十篇。
经过两次改革，朱清时认为高校问题的根源在于评价体系，即行政化。中国高校要有希望就必须要恢复高校本来面目。作为南方科技大学校长，朱清时曾经表示：教授治校、去行政化，这些观念的核心是大学的办学自主权。坚持百分之百的自主招生权仍然是南方科技大学改革的终极目标。
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