特长生取消了还让孩子学特长吗？

不久前，在每天副刊论坛里一向停止有关特长生的会商。因为有报导说：在将来两三年内，将打消小升初 及初中降低中的特长生政策。对泛博中小门生和家长来讲，不晓得这是不是是一个利好的动静。看着日趋强大的考据、考级雄师，孩子们的周末和假期驰驱在各种培训 班之间，偶然候真是心疼，有多少是从孩子的兴趣解缆的呢？特长生政策打消了，还让孩子学特长吗？还逼着孩子考级吗？一些对此深有感到的家长谈了对这一政策的观点，有果断拥戴的；有喜忧参半的；有自始自终培养孩子特长的。

我们摘登一些有代表性的家长定见，欢迎读者登录每天副刊论坛家教 版块参看详细内容并参与家教话题会商。

■打消特长生是众望所归

逼迫着孩子学习涓滴不感兴趣的特长，即便拿到了最初级别的证书，也难包管孩子主动学习的兴趣。进入中学面对沉重的学习任务后，父母 觉得高傲的特长没无机遇获得更进一步的进步，所学的知识就会渐渐的淡化、退步，乃至逐步荒废。如此培养孩子的特长，只能是既扼杀孩子的本性，又捉襟见肘，得不偿失。

打消特长生实在不是不是决家长让孩子插手各种特长班，否定学习各种技术的利好。最首要的感化应当是让家长理性地阐发本身孩子的欢愉爱好、兴趣和详细环境，毫不克不及以己所见，不顾及孩子的感受，强加给孩子近乎残暴的学习压力。要客观地挑选适合孩子的课外学习范例，让学习真正成为孩子的兴趣地点，才气才气纵横获得事半功倍的结果。再不克不及将课外学习仅仅与进级考据挂钩，为学习而学习。

■学习特长是为了丰富童年糊口

对我家来讲，不会因为打消特长生而绝望，因为我们让女儿学习特长的目标本不在于靠这些来为孩子升初中加分。我一向以为学习特长可让女儿有更丰富多彩的糊口，不论是现在还是将来长大今后。在我小的时候，想学点特长，家庭环境是不答应的，现在看到别人有喜好的特长，非常恋慕。

女儿也曾学过一些特长，因为实在是没有兴趣和资质而放弃了，比如绘画，固然曾在市里得过奖，也没有对峙下去。打消了特长生，我家女儿的特长还要学下去，像电子琴、跆拳道，因为这些特长学习给我女儿带来的不是承担，而是多彩的童年糊口。缘于兴趣的学习，会让她在耳濡目染中进步本身的综合本质，必然会让她毕生受益的。

■把兴趣变成特长

儿子从五岁开端，就和同龄人一样，在各种少儿兴趣班里穿越，到了小学快毕业的时候，只剩下钢琴、篮球、奥数、计算机。这是儿子按照本身的兴趣和才气才气纵横挑选的成果。作为家长，我们只是给他创作发明机遇，指导他的兴趣，老是在与他筹议以后，再给他报班，从不强迫他非要学甚么、要学到甚么程度。我们发明，实际上小孩子也是情愿学习一些感兴趣的项目标，有的便能够变成特长。

在小升初的时候，儿子的一些特长的确派上了用处，比如奥数、计算机。为了升入好中学，孩子们八仙过海、各显神通，个个技艺不凡，合作非常狠恶。当时我竟有些后怕：假定儿子不是从小就对数学 有特别的兴趣，也就不会有奥数、计算机的特长，那么，我们乃至都不晓得该拿甚么砖去敲重点中学的门！

现在好了，升学 打消了特长生，孩子们能够凭本身的兴趣上课外班了，家长们也不消在升学的紧箍咒下当狠心的陪练了。让孩子的兴趣变成特长，让特长变成人生的兴趣和做人的素养，就像平生至爱音乐 的爱因斯坦那样，把音乐当作迷信研讨的催化剂，用不凡的设想力创建了巨大的相对论，他是如许说的：这个天下能够由音乐的音符构成，也能够由数学公式来构成。

■打消特长生，让人欢乐让人忧

听到将来两三年内，打消小升初及中学升学中的特长生轨制的动静，我想家长和孩子都会举双手同意。本来小门生还没有完整定性，让他们填鸭式地学习各种特长，重压之下，对很多东西会过早落空兴趣。孩子的兴趣、特长都是一个渐进培养的过程，而现行轨制下培养出来的特长只能是拔苗滋长式的特长，反倒会影响他们此后的学业生长。打消是势在必行之举，大快民气。

喜的同时，内心还是有一些担忧，现行的教诲体制不是一个打消特长生就能够处理的，将来不以特长生来作为衡量标准，黉舍为了升学率是不是又会出甚么新政？到时家长们和孩子们或许又要被这些新政所困扰。多学点东西，究竟?成果也是积累将来升学的砝码，现在一会儿让孩子撒欢儿，甚么都不学的大松心、大撒把做法，仿佛也不太实际。以是我还是决定，孩子持续学习兴趣班、特长班，窜改之前深谋远虑，只为考据的体例，而讲究学得慢一点，踏实一点，学透一点，还要减少不需求的考级承担，让孩子真正从中学到兴趣。如许，一方面给孩子减负，一方面也为将来政策再有甚么窜改留一手，别到时又弄得措手不及。