2012天津语文中考主要考点提示：基础、阅读、写作
1、基础知识：
①能读准常用字在语境中的字音，会正确书写常用字字音；能正确书写常用字，修改常见的错别字。
②能准确理解词语在语境中的含义，正确运用词语造句。
③能正确使用标点符号，准确理解省略号、问号、叹号、双引号等标点符号在语境中的表达作用。
④能辨析、修改常见语病使语义明确、连贯通畅。
⑤能辨析常见修辞方法，理解其在文中的表达作用，并正确使用常见的修辞方法。
⑥能掌握记叙、议论、说明文和小说、诗歌、戏剧等文体知识；能掌握教材中重要作家、作品的有关常识。
⑦能正确默写教材中精读课要求默写的古诗文，并能理解、运用其中的精彩语句。熟悉《水浒传》《名人传》《朝花夕拾》《鲁滨孙漂流记》《繁星春水》这些名著的思想内容，主要人物、故事情节、人物性格特点等。
⑧积累教材中常用文言词语，掌握精读课课文中的通假字、古今异义字词、一词多义词语，准确解释常见文言词语在语境中的含义；能初步掌握诵读文言文断句方法；掌握判断句、省略句、倒装句等文言句式和翻译文言文的基本知识，能准确翻译浅易的文言语句；熟悉文言文精读课的内容、主题，理解其写作特点。
⑨语文实践活动：以课本中的语文专题实践活动为事例，围绕漫游语文世界探索月球奥秘追求人类起源戏曲大舞台母亲，黄河马的世界世界何时铸剑为犁说不尽的桥莲文化的魅力献给母亲的歌科海泛舟到民间采风去青春随想好读书，读好书关注我们的社区岁月如歌--我的初中生活专题实践活动进行训练，能根据要求或中心，筛选材料或补充材料；能从材料中探究发现问题，提出观点，得出结论；能根据活动内容论述观点，提出建议；能学拟活动标语、广告语和主持人的开场导语，能运用仿写进行语言表达。
2、阅读能力：
①概括能力：能概括故事情节，文意、层意、段意；能概括文章结构特点、文章思路与线索、文章中心和人物性格特点；能筛选概括文章重要信息。
②理解能力：能准确理解词语、句子在文中的含义与表达作用；能理解题目含义，理解作者情感、人物性格，再现人物心理活动；理解文章结构安排目的，手法运用目的；能解说事情原因。
③赏析能力：品味重点词、句、段在文中的表达作用，品味文段在用词、遣句、段式上的特色，品析文段的表达方式和写作技巧，能针对文段语言的表达和写作方法等，自选角度，自由品析。能初步欣赏诗歌的内容、思想情感和写作技巧。
④表达能力：根据文意，能进行补写、续写、仿写；根据理解，能对人和事作出个性化评价，表达自己的想法或提出建议；联系生活实际，表达自己的阅读体验和感悟；对材料能进行比较分析、探究发现问题，准确表达自己的结论或观点。
3、写作能力：
①基本要求；能审明题意，明确文体，围绕中心选择材料，叙事清楚、完整，语言通顺、明白，有真实情感。
②发展要求：选材要新鲜，具有典型性；立意正确、深刻，中心突出；结构严谨，曲折，有新意；描写具体、生动形象，详略得当；语言流畅、准确、形象、优美，情真意浓。
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