2010西藏大学增招生计划 师范及地矿专业享补贴
为帮助考生了解最新资讯，新浪高考频道特别邀请西藏大学招生就业处处长、招办主任央珍做客新浪，在线解读2010年报考西藏大学各类政策并解答考生疑问。访谈结束，以下为访谈实录。
主持人：各位新浪网友大家好，欢迎大家来到今天的新浪嘉宾聊天室，我是娄雷，您现在关注的是2010年全国高招系列访谈节目，今天的节目我们和大家关注的学校是西藏大学，为大家邀请到的是西藏大学招生就业处处长、招办主任央珍。央珍处长先跟各位网友打个招呼吧。
央珍：各位网友，大家好。
支持人：央珍处长，你好!西藏大学是我国民族地区非常有影响的一所高校，建校以来，在西藏的不同历史时期，不断适应西藏社会主义建设、改革、发展需要，为西藏各领域培养了大批专门人才，在西藏的经济建设和社会发展中发挥了不可替代的作用。近几年来，西藏大学的发展更是驶入了快车道，成绩斐然，在全国的影响也日益扩大。但是同其他有影响的高校相比，考生对西藏大学的了解可能不是很多。首先，请您简单介绍一下西藏大学的历史沿革和基本情况。
央珍：西藏大学是西藏自治区所属的一所综合性大学，是西藏自治区人民政府与教育部共建高校，也是国家211工程重点建设大学。2009年8月，中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志莅藏视察时，提出要把西藏大学建设成为特色突出，西部先进，国际知名的综合性大学。
学校办学历史可追溯到1951年。1951年西藏和平解放后，进军西藏的十八军为了更好地开展工作，开办了藏文干部训练班，这是学校的雏形了。之后历经西藏师范学校、西藏师范学院等6个发展阶段。1985年，成立西藏大学。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏自治区医学专科学校、西藏民族学院医疗系和自治区财经学校先后并入西藏大学。2001年，原西藏农牧学院与西藏大学合并，校名仍为西藏大学(因为农牧学院的招生工作是由该校区相关部门负责，所以我们今天所讲的都是拉萨校区的情况)。2007年10月，在教育部普通本科教学工作水平评估中，获得优秀成绩，这个成绩在区内高校中是唯一的。
拉萨校区现有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、旅游与外语学院、经济与管理学院、政法学院、师范学院、财经学院等10个学院。有44个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学9大学科门类。学校有教育部人文社会科学重点研究基地西藏大学四川大学中国藏学研究所，教育部工程研究中心藏文信息技术中心，教育部重点实验室羊八井宇宙射线实验室，以及自治区重点实验室6个。普通本专科、研究生在校生近9000人。
现有教职工1078人，专任教师800人，其中具有正副教授专业技术职务的 251人，具有硕博士学位以上的304人。这里面有获国家级教学名师奖的、有获国家杰出青年科学基金资助的，由入选人事部百千万人才工程国家级人选的，入选教育部新世纪优秀人才支持计划的，有长江学者特聘教授，还有享受国家政府特殊津贴的。基本上形成了一支多民族结合、素质较高的师资队伍。
主持人：在西藏高原这样特殊的环境中，举办高等教育难度可想而知，西藏大学几代人却不辱使命，迎难而上，齐心协力，改革创新，在办学条件、办学质量、人才培养等方面取得了很大的成绩。不仅如此，还办出了特色。请您介绍一下这方面的情况?
央珍：在长期的办学历程中，学校形成了发扬老西藏精神、秉承藏大传统，传承和弘扬民族优秀传统文化，面向西藏培养靠得住、用得上、留得下应用性人才的鲜明办学特色。具体讲，体现在以下几个方面：
首先是形成了自己独特的办学精神。西藏地处祖国西南边疆，是一个极具特殊性的边疆少数民族地区。在西藏办高等教育面临着与内地高校不同的特殊情况。但西藏大学师生弘扬老西藏精神，铸就团结爱国、无私奉献、艰苦奋斗、争创一流的藏大风骨。从最初的帐篷学校到现在的现代化大学，学校发生了翻天覆地的变化。建校以来，学校始终坚持立足西藏、服务西藏的办学宗旨，为西藏的民族团结、社会稳定、经济社会发展做出了巨大的贡献。
第二是努力构建具有民族和区域特色的学科专业体系，传承和弘扬民族优秀传统文化。
学校围绕藏语言文学、藏族历史、藏族美术等研究方向，以各级藏学研究机构为依托，大力推进学科间的协作、融合与交叉，建立了较为完整的特色学科体系。
在教学中，一方面加强传统文化学科课程体系建设，另一方面在其他学科和专业中，我们增加了西藏区域特色的内容，如高原医学、高原生物、西藏地理、西藏经济概论等，区域特色课程体系逐步形成。
第三是培养目标上，我们坚持面向西藏，培养靠得住、用得上、留得下的应用性人才。始终坚持育人为本、德育为先的教育理念。我们主动适应西藏经济社会发展的要求，调整和优化学科专业结构、培养方案和课程设置。另外，我们突出实践能力和应用技能的培养。
学校几十年所形成的办学特色，是学校的宝贵财富，今后还将加强和凸显这一特色。
主持人：请问央珍处长咱们学校的学生就业情况如何呢?学生毕业后是不是必须在西藏就业?
央珍：西藏自治区高校毕业生就业制度改革较晚，在2006年之前，毕业生就业实行计划分配。从2006年起，毕业生就业制度逐步改革，现在已基本建立了市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择的就业制度。也就是说，基本上与全国的毕业生就业制度接轨了，实行双向选择。从学校、政府来讲，我们当然欢迎学生毕业后在西藏就业，毕竟西藏经济社会发展需要大量高质量的人才，政府也采取很多措施吸引、帮助毕业生在西藏就业。而且我校的办学定位就是培养靠得住、用得上、留得下的应用性人才。从实际来看，绝大多数毕业生包括研究生，毕业后都自愿在西藏就业。就我们的了解，西藏大学的毕业生遍布西藏的各个角落和各行各业，很多人都成为所在单位、行业的领导、骨干，特别是在教育、卫生行业更是如此。但既然是双向选择的毕业生就业制度，学生有意愿到其他地方就业的，我们也持开放的态度，并且提供必要的帮助、指导，近几年来，我校毕业生到内地就业的人数也在不断增加，北京、上海乃至全国各地的政府机关、企事业单位都有藏大毕业生建功立业。
就就业率而言，我校从2006年就业制度改革以来，学生的就业率在西藏区内高校一直居于首位，基本上在90%左右，这个数字在全国而言，应该也是很不错的。
主持人：请问央珍处长西藏大学是面向全国招生吗?
央珍：西藏大学主要还是服务于西藏经济社会发展需要，但是随着学校的发展和办学实力的增强，学校的招生范围也逐步扩大。上世纪90年代以前，只在西藏自治区内招生，每年招生规模也只有几百人。90年代以后，学校开始逐步向外省招生，但规模也很小，每年只招几十人。本世纪初，随着学校总体招生规模的逐步扩大，外省招生人数也在增加。今年招生省份与去年相比有一些调整，主要是增列了东三省的招生计划。同时扩大了四川、甘肃等省的招生计划。扩大以上省份招生计划的原因，一是以上省份是生源大省，二是我校在以上省份生源较好。具体的各省招生人数大家可以查看我校2010年分省分专业招生计划。
主持人：请问央珍处长外省考生可能比较关心，如果他们报考西藏大学，能否适应当地的气候，毕竟西藏高寒缺氧。另外，您对外省考生有什么建议?
央珍：首先，我们欢迎广大考生踊跃报考我校。我校位于西藏自治区首府拉萨市，拉萨市是西藏政治、经济、文化的中心，各方面条件还是很好的。但毕竟是高原地区，海拔有3600多米，平均含氧量也只有内地60%70%。根据我们的观察，绝大部分同学到拉萨后是完全可以适应这里的气候和生活的，当然也有一小部分同学到拉萨后有高原反应，发生高原反应的同学绝大部分经过几天的休息后也可以适应。
据此，我建议关注我校的广大考生既要有良好的心态又要慎重报考。就是说，首先不要对高原气候过分恐惧，同时要对学校、拉萨乃至西藏的基本情况有所了解，毕竟西藏有它的特殊性。我们欢迎广大考生拨打我校招生咨询电话0891-6331646咨询，或登陆我校网站了解有关信息。
主持人：我注意到你校师范类专业、地矿类专业免收学费、住宿费还享受生活补贴，是这样吗?
央珍：是这样，为培养西藏建设急需人才，引导和鼓励更多考生报考师范类、地矿类等相关专业，2009年自治区相关部门出台政策，规定从2009年起录取到以上专业的同学免收学费、住宿费，同时享受每年人均1500元的生活补贴。该政策不仅适用于录取到我校区内考生，也适用于从其他省区录取到我校的考生。
主持人：央珍处长西藏大学拉萨校区有几个校区?学生入学后在哪个校区学习?
央珍：西藏大学拉萨校区现有新校区、老校区、医学院校区、财经学院校区四个校区。录取的学生入学后大部分在新校区和老校区就读，医学院部分学生在医学院校区就读，财经学院录取学生在财经学院就读。这四个校区都在拉萨市内，交通也十分方便。
主持人：请问央珍处长对进档考生是怎么排队的，是实行专业优先、分数优先还是设置级差?
央珍：我校实行分数优先。而且我们承认各省加分政策，也体现在这一点上，即按加上政策加分后的总成绩或叫特征总分排队、安排专业。这方面可能与大部分学校有所不同，大部分学校是提档认加分，安排专业不考虑加分。
主持人：请问央珍处长现在我们谈一谈录取规则。今年大部分省份实行平行志愿，还有部分省份是非平行志愿。西藏大学调档比例是多少?
央珍：与其他学校不同，我校招生计划全部公开，不预留招生计划。在实行非平行志愿的省份，我们调档比例一般是120%，在实行平行志愿的省份，为尽可能减少对考生录取的影响，我们调档比例会相对低一些，调档比例的确定会慎之又慎，总体而言会控制在105-115%，视招生计划和具体情况而定。在录取过程中也会根据各省生源情况进行微调。
最后，欢迎广大考生报考我校!
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