合肥市第一次教学质量检测
2017年是我省采用高考全国卷的第二个年度，合肥市第一次教学质量检测(以下简称“一模”)备受关注。为了让广大考生提前适应高考全国卷，合肥市教育局按照高考全国卷的命题思路、精选全市骨干教师命制了这套高考模拟试卷。在最短的时间内，广大考生怎样适应难度较高的“全国卷”?不妨听一听合肥名校名师对试卷的点评及建议。
英语
侧重考查综合语言运用能力
王春霞 合肥三十二中(安徽省示范高中，连续多年荣获合肥市高中教育教学质量综合评价一等奖)
英语试卷体现了“稳中求变，变中求新”的命题原则。试卷难度适中，突出语境，注重运用。整套试卷在考查基础知识和基本技能的同时，侧重考查学生的综合语言运用能力，培养学生的思维品质。纵观试卷，现归纳如下：
1.素材话题时代性强，题材丰富。试卷所选语篇体裁和题材多样丰富，语篇涉及我们现代社会生活广为关注的话题。例如，听力第8段材料的话题是关于选手机。阅读理解C篇的话题关于阿尔茨海默病(老年痴呆症)。D篇的话题关于团购。短文改错的话题从学生生活中来。这些都体现试题走向生活化，与时俱进。
2.能力考查较为全面。阅读理解通过四个语篇考查了考生的细节理解能力和推理判断及总结的能力。“七选五”以学会在成长中控制好情绪为话题，考查了学生对文章整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。完形填空回忆了作者早年被烧伤的经历，考查了考生根据上下文线索，对每题的选项做出合理的分析、判断，从而选出最佳答案，使补全后的文章文意通畅，逻辑严密，结构完整的语言运用能力。语法填空以“中国书法”话题为背景，考查了冠词、代词、词性变化、非谓语动词等常见知识点，没有生词、偏词出现，考查了考生领悟词汇和语法在不同语境中的运用与衔接。
3.强化跨文化意识，体现新课改精神。书面表达是要求考生写一封邮件。中学生李华给澳大利亚一所学校联系人写封邮件，询问去澳大利亚参加乒乓球友谊赛的相关事宜。体现了跨文化交际在中学英语教学中的重要性。
总之，本试卷没有出现偏题、怪题，试卷难度梯次分布合理，强调了语言的实际运用能力。
一模结束后，考生对自己的整体情况有了一定的了解，在接下来的备考中，应该注意以下几点：1、紧抓词汇不放手;2、尽最大努力加大阅读量，扩大视野;3、多写作文，可以通过反复修改自己的作文来提高写作水平;4、建议准备纠错本，仔细检查归纳语法知识性的错误。总而言之，考生应该注重夯实基础，查漏补缺，并且不断提高语言综合运用能力。
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