闽高校专业设置和管理将实行总量控制 连续5年不招生应撤销
据悉，闽高校专业设置和管理将实行总量控制，连续5年不招生应撤销，还有每年动态调整公布新增专业“负面清单”。同时，将支持优先增设急需紧缺专业，以及建立新设专业质量监控机制。具体的消息内容请看下面。
日前省教育厅发布消息，我省将根据福建产业转型升级、中国(福建)自由贸易试验区和21世纪海上丝绸之路核心区建设的需求，对高校本科专业结构进行调整和优化。对于现设专业连续5年不招生的将由高校申请撤销。
据了解，我省高校专业设置和管理将实行总量控制。高校要根据经济社会发展和产业转型升级的需要，结合自身发展定位、办学特色与办学条件，编制“十三五”专业建设与发展规划。省教育厅将根据全省经济社会发展特别是产业转型升级需求和全省高校专业布点等情况，组织专家对高校“十三五”专业建设与发展规划进行审核。
省教育厅将根据全省本科专业布点、在校生规模、就业状况等因素，每年动态调整公布新增专业“负面清单”。
鼓励高校在《专业目录》外设置我省经济急需、社会紧缺和发展前景广阔，且具备基本办学条件的新专业。鼓励高校设置填补省内空白的专业。现设专业已连续五年不招生的，应申请撤销。
我省将支持优先增设急需紧缺专业。高校将以加强工学等应用型专业为重点，优先设置电子信息产业、互联网经济、战略性新兴产业、海洋经济、石化产业、现代服务业、现代特色农业和推进机械装备高端化、改造提升传统特色产业需要的相关专业。
《专业目录》中所列专业不得作为其他专业的专业培养方向，医学类、艺术类专业不得设置专业培养方向。
我省还将鼓励设立试点学院(班)。有条件的高校，可在产业发展重点领域，与企业、行业联合举办针对性强的试点学院或试点班，并制定相关配套措施和优惠条件，引导已完成两年专业基础课的学生自愿申请进入试点学院或试点班定向培养，按照企业行业的用人标准实施校企联合跨专业培养应用型人才，符合转专业条件的可优先办理转专业申请。鼓励高校根据职业岗位的需求和学生意愿，引导学生选修第二专业或跨校选修课程，增强学生就业创业的适应性。
据悉，我省将建立新设专业质量监控机制。在新设专业招生一年后，省教育厅组织实施专业办学基本条件合格评估;在新设专业首届学生进入毕业学年时，省教育厅组织实施专业评估。评估结论将作为新设专业继续招生、限制招生、暂停招生的依据。省教育厅对全省布点较多本科专业开展专项评估，对办学条件严重不足、教学质量低下、就业率过低的专业，责令有关高校限期整改、暂停招生直至撤销该专业。
所以，闽高校专业设置和管理将实行总量控制，连续5年不招生应撤销，采取措施对高校本科专业结构进行调整和优化。
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