渝市教委要求各地做好工作确保残疾儿童随班就读

据悉，近日渝市教委要求各地做好工作确保残疾儿童随班就读，全面构建三位一体随班就读区域管理体制，还要加强加强特教建设，而且这也将列入考核评价机制，下面我们一起来了解渝市教委要求各地做好工作确保残疾儿童随班就读有哪些要求。

针对残疾儿童少年随班就读、学段衔接、医教结合教育服务体系还不够完备等问题，重庆市教委近日作出部署，要求各地全面构建以行政管理为主导、专业引领为主线、学校实施为主体的三位一体随班就读区域管理体制，促进随班就读规范化、规模化、优质化发展。

重庆要求，各区县要依法制定《随班就读工作实施细则》，明确每班安排同类残疾随班就读学生人数不超过3名、随班就读班额不超过45人，并设立专项经费，加强特教资源中心、特殊教育资源教室的建设和无障碍设施改造。到2016年，全市各区县基本建成特教资源中心，资源教室的建设达50%以上，全市适龄视力、听力、智力残疾和自闭症儿童少年义务教育阶段入学率达到93%以上。

此外，重庆各地还将建立随班就读学校、随班就读任教教师、随班就读学生的考核评价机制，把考核结果运用到学校、教师的年度考核及晋级评优中。

所以，渝市教委要求各地做好工作确保残疾儿童随班就读，促进随班就读规范化、规模化、优质化发展。