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名师简介

李胜梅老师

李胜梅

所属大学: 南昌大学

所属院系: 人文学院

主授课程: 暂无内容

教学风格: 暂无李胜梅的教学风格

个人简介

李胜梅教授,女,1965年9月生。1982.9—1986.7,安徽阜阳师范学院中文系,本科,获学士学位。1986.9—1989.7,江西大学中文系,现代汉语专业硕士研究生,获硕士学位。1989年7月毕业留校任教至今。现为南昌大学教授(江西大学1993年与江西工业大学合并为南昌大学,进入“211工程”)。 1996年5月破格晋升副教授。 1996年5月获得“对外汉语教师资格证书”。 1998年4月获得“国家级普通话水平测试员资格证书”。 1998年5月,经江西省教委批准,任汉语言文字学专业硕士研究生指导教师。 2001年7月,晋升教授。 2001年12月,江西省教育厅批准为“江西省高等学校中青年骨干教师”。2004年再次批准为“江西省高等学校中青年骨干教师”。 2006年负责申报南昌大学语言学及应用语言学专业硕士点获得成功,经江西省教育厅批准兼任语言学及应用语言学专业硕士研究生导师。同时任南昌大学该硕士点负责人。 一、主要获奖情况 1、1997年10月江西省高等学校第五届社会科学优秀成果奖三等奖,论文《广告文稿的叙述方式》,原载《语言文字应用》1995年第3期。 2、1995、1996年,评为南昌大学优秀班主任、南昌大学优秀女生指导教师。 3、1997年评为“江西省优秀班主任”。 4、所在教研室的现代汉语是江西省高校重点建设学科,所在学科汉语言文字学是江西省高校重点建设学科。教研室集体项目现代汉语课,1998年12月被江西省教委评为首批“省级优质课程”,2004年教育部评为“国家精品课程”。所在学科点的“应用语言学”是全国211工程重点建设项目。 5、2001年评为“南昌大学十佳教师”。 6、2001年评为“南昌大学主讲教师”。 7、2002年“南昌大学青年教师公开教学评比”活动中评为“优秀青年教师”。 8、《方言的语用特征与普通话训练》,2004年获江西省普通话水平测试学术论文特定奖;2004年12月评为第二届全国普通话水平测试学术研讨会优秀论文。 9、系列论文“当代江西作家作品语言及相关语言学问题研究”,2005年获得第九届江西高校人文社会科学研究优秀成果奖三等奖。 10、1990年至2005年,历任中文系、文学院、人文学院工会委员、副主席、主席,连年评为校工会工作积极分子。 11、2006年12月,评为“南昌大学‘十五’期间优秀研究生指导教师”。 二、教学 1、本科、专科教学 (1)1989年以来给中文系学生系统讲授专业基础课现代汉语、修辞学,开设指定选修课和任选课有语法学专题、言语交际学、文学语言专题研究、普通话水平测试、对外汉语教学概论等。 (2)承担全校任选课:普通话水平测试、现代汉语基础与普通话训练、大学语文专题。 2、留学生教学 1991年至今,先后给日本、韩国、美国、德国、法国、英国、泰国、老挝、哈萨克斯坦、乌孜别克斯坦、俄罗斯等国留学生讲授今日汉语、初级汉语、中级汉语、汉语语法、汉语会话、走进中国(初级)、走进中国(中级)、汉语水平考试辅导、高级汉语精读等课程。 3、硕士研究生教学 (1)1994年起担任汉语言文字学专业硕士研究生的教学工作。讲授课程有: 现代汉语专题研究之一:语法学(1993级至2003级,共11届) 中国现代语言学史(1993级至2006级,共14届) 话语分析理论(1995、1998、2000、2001、2002、2003、2004、2005、2006级) 应用语言学(2001、2003、2004、2005、2006级) 现代汉语专题研究之二:修辞学(2002、2004、2005、2006级) 中国修辞学史(1995级) (2)1998年起独立指导汉语言文字学专业统招硕士研究生,共21名。其中11人已毕业并获硕士学位(其中5人应届考取博士研究生),10人在读。 (3)独立指导同等学力人员申请硕士学位,已有10人获得硕士学位,3人在读。 三、论文论著 主要研究语言应用、修辞学、话语分析等。重视言语事实,也重视语言学理论和方法的探讨。注重将言语结构的深入描写与言语功能的系统阐释结合起来。 (一)专著一部 《修辞结构成分与语篇结构类型》,中国社会科学出版社2006年12月。 (二)主编一部 《现代汉语》(全书43万字),全书统稿,并撰写绪论部分(2万字)和第三章“词汇”(8.5万字)。江西高校出版社1999年10月出版。 (二)合著、参著八部 1、《语言研究论集》,陆丙甫、李胜梅等著,中国社会科学出版社2001年12月。 2、《言语交际学教程》,中央广播电视大学出版社1995第一版,1995年第1次印刷,1997第2次印刷,1999年修订本。撰写三章:“言语交际的基本原则”;“汉语话语的衔接规律”;“汉语的会话规律”。 3、《言语交际学基本原理》,江西教育出版社1997。撰写两章:“言语行为的话语形式”;“协调原则”。 4、《艺术语言辞典》,撰写“语法手段”部分,7万余字。郑远汉主编,湖北人民出版社2001。 5、《语言交际艺术》,撰写第五章《书面交际语言艺术》。张先亮主编,科学出版社2000年。 6、《普通话水平测试与培训》,撰写第五章《普通话水平测试中的双音节词语》、第六章《普通话水平测试中的词汇、语法》,4万字。江西高校出版社2001年8月。 7、《领导干部的语言艺术》,巴蜀书社1989年。撰写4万字。 8、《企业文化教程》,同济大学出版社1993。撰写2万字。 (三)论文四十余篇 主要有: 1、《广告文稿的叙述方式》,《语言文字应用》1995年第3期。获江西省高校第五届人文社科优秀成果三等奖(1997年)。收入《语言应用论丛》(江西教育出版社2000年)。 2、《话语中结构复现时的音节递增和扩展现象》,《修辞学习》1996.1。人大复印资料《语言文字学》1996.5全文复印;收入《语言研究论丛》(江西教育出版社1999年12月)。 3、《比喻的结构系统》,《修辞学习》1993年第2期。 4、《本体和喻体的连接方式》,《学语文》1993年第3期。 5、《会话中的数量准则》,《言语交际与交际语言》(全国第二届社会语言学学术研讨会论文集),江西高校出版社1993年8月。 6、《合作原则的意义与医护人员的口语交际》,《江西大学学报》1993年第1期。 7、《比喻的一个重要结构成分——相似点》,《鞍山师专学报》1993年第2期。 8、《医用对称的现实状况和理想要求》,《语文建设》1994年第3期。 9、《比喻类别的系统分析》,《修辞学习》1994年第1期。 10、《喻展:比喻的又一个重要成分》,《鞍山师专学报》1994年第1期。 11、《播音广告文稿的结构类型和修辞特点》,《修辞学习》1995年第4期。 12、《合作原则的意义与医护人员的口语用句》,《修辞学探新》,香港文化教育出版有限公司1995年10月。 13、《关于现代汉语书面语研究的典范对象、科学方法及分步计划的理论思考》,《南昌大学学报》1995年第4期。 14、《喻体的假设性》,《修辞学习》1997年第4期。 15、《大学生口语中的常用缩略语》,《修辞学习》1999年第4期。 16、《化妆品名称用字情况的调查与分析》,《汉语学习》1999年第6期。 17、《口语中的“我们”》,《语言研究论丛》,江西教育出版社1999年12月。 18、《化妆品名称的用字情况、结构模式与社会文化》,载修辞学与民族文化国际研讨会论文集《修辞与文化》,新疆大学出版社2000年6月。 19、《说说大学校园语言生活》,《语文建设》2000年第7期“本期话题”。 20、《大学生语言中现成词句的引用和变异》,《语言应用论丛》江西教育出版社2000年。 21、《镶嵌新论》,《南昌大学学报》2000年第4期。 22、《两项体词性偏正短语连用成句的表义特点》,《南昌大学学报》2001第3期。 23、《论镶嵌的结构成分》,收入《迈向21世纪的修辞学研究》,中国修辞学会编,广东人民出版社2001年4月。 24、《广播广告的话语结构成分及其组合模式》,《南昌大学学报》2002年第2期。 25、《大学生竞选演说语言分析》,《修辞与语言文明建设》,天津古籍出版社2002年8月。 26、《句首词语的连续复现及相关句式的多角度考察》,《南昌大学学报》2003年第5期。 27、《修辞现象的结构分析方法》,《阜阳师范学院学报》2003年第6期。 28、《“老表”的词义和用法》,《辞书研究》2003年第5期。 29、《“十大金曲”结构中的“大”字之用》,《修辞学习》2003年第5期。 30、《试论不充当谓语的“被+V”结构》,《井冈山师范学院学报》2004年第1期(第一作者)。 31、《方言成分在文学作品中的出现方式及其相关问题——以江西作家作品为考察对象》,《南昌大学学报》2004年第4期。 32、《方言的语用特征与文学作品语言的地域特征》,《福建师范大学学报》2004年第5期。 33、《“话说回来”的语用分析》,《修辞学习》2004年第3期。 34、《地方书面语中的方言成分》,《〈中国语文〉创刊五十周年学术论文集》,商务印书馆2004年。 35、《现代汉语中“一起”的义项和语法功能》,《浙江树人大学学报》2004年第5期(第一作者) 36、《方言的语用特征与普通话训练》,2004年第二届全国普通话水平测试学术研讨会优秀论文。已经收进论文集。 37、《排比的篇章特点》,《南昌大学学报》2005年第5期。 38、《言语自评现象的语用分析》,《修辞学论文集(第七集)》(中国修辞学会2003学术年会论文集),中国修辞学会编,新华出版社2005年5月。 39、《语篇中的同义形式》,《南昌大学学报》2006年第5期。 40、《语言使用过程中词义强化程度的“磨损”、“衰减”及相关语用现象——从“主要”、“基本”、“特”等词的使用说起》,《修辞学习》2006年第6期。 41、《现代汉语中“被”的前缀化倾向》,汉语被动表述问题国际研讨会(2003年)宣读论文,收入会议论文集《汉语被动表述问题研究新拓展》,邢福义主编,华中师范大学出版社2006年出版。 42、《言语自评现象》,第四届全国社会语言学学术研讨会论文集《语言规划的理论与实践》,教育部语言文字应用研究所社会语言学与媒体语言研究室编辑,语文出版社2006年出版。 四、课题 1、主持并完成省级课题二项 (1)主持:高校专业课的教学语言和教学行为的调查研究,江西省教育厅课题2002-2004。 (2)主持:修辞现象的结构分析,江西省教育厅人文社科课题2003-2005。 2、目前在研课题 (1)参与:现代汉语语序类型比较研究,2005年度国家社科基金语言学类立项资助课题 (2)参与:词序类型研究,江西省教育厅人文社会科学重点研究基地招标课题。 3、主持并完成校级课题两项 (1)独立完成1995年南昌大学青年基金课题“当代大学生语言状况的系列调查及社会语言学分析”。 (2)独立完成1999年南昌大学人文社科基金项目“话语的结构衔接手段研究”。 4、参与并已完成省级课题四项 (1)言语交际学教程,江西省社科八五规划项目 (2)建国以来汉语书面语言发展的系统整理和分期研究,江西省教委课题 (3)现代汉语话语语法初探,江西省教委课题 (4)推广普通话实践中的问题和对策研究,江西省教委高校人文社科项目(1999-2001) 五、学术兼职 中国修辞学会常务理事(2002年11月——)。2006年11月,当选为中国修辞学会副秘书长; 江西省语言学会常务理事、副秘书长(2000年——); 中国语言学会会员(1997——),中国对外汉语教学学会会员,中国语文现代化学会会员。 ED:徐勇 RC:3310

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