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名师简介

刘宣文老师

刘宣文

所属大学: 浙江师范大学

所属院系: 教师教育学院

主授课程: 暂无内容

教学风格: 暂无刘宣文的教学风格

个人简介

姓名 刘宣文 职务 儿童研究院副院长 职称 教授 电话 0579-82282921 13094643689 Email zsdlxw@zjnu.cn 研究方向 儿童媒介识读能力研究 儿童心理咨询与辅导 个人主页 暂无 简介 性别: 男 出生年月:1964.2 毕业学校:杭州大学心理系 毕业时间:1986.7 学历、学位:大学本科 所学专业:教育心理学 学术兼职: 2007年入选浙江省高校学科带头人,兼任中国心理学会学校心理学专业委员会委员、浙江省普通高等学校心理健康教育指导委员会委员、省教育厅学校心理健康教育专业指导委员会专家委员、浙江省社会心理学会常务理事,浙江省学校心理辅导研究会秘书长。 导师类别与层次:应用心理学 发展与教育心理学 教学简况:先后教授《学校心理辅导》《心理咨询与治疗》《人格辅导专题》《心理辅导活动课的设计和评价》《儿童行为矫正技术》《人际关系心理学》;研究生课程《个别辅导理论与技术》《心理辅导新进展》《心理咨询实务》等十多门课程的教学任务,教学效果优良。本人主讲的课程《学校心理咨询》被评为校级优秀课程;《学校心理辅导》被列为校级重点课程。 科研简况及代表性成果:出版《学校发展性辅导》《心理咨询技术与应用》等著作5部,在《教育研究》上先后发表《心理辅导活动课的设计与评价》《论学校发展性心理辅导》等论文4篇,在《心理科学》《心理发展与教育》《中国心理卫生杂志》《心理与行为研究》等专业杂志发表论文三十余篇;先后主持国家社科基金项目《儿童媒介识读能力及培养策略研究》1项、教育部人文社科项目《我国学校发展性辅导模式的研究与实践》1项、浙江省社科基金《学校实施发展性辅导的基本模式研究》等2项,省教育厅《精微咨询训练模式对教师辅导技能形成的实验研究》等厅局级项目3项;其中《初中生发展性辅导实验研究》《中小学教师心理健康教育工作坊培训模式的十年研究与实践》先后获浙江省人民政府第二、三届基础教育教学成果一等奖,《学校发展性辅导》先后获首届中国教育学会奖(99-04)二等奖(2005)、浙江省高校科研成果一等奖(2007),《学校实施发展性心理辅导的基本模式研究》获省高校科研成果二等奖(2005)。 指导研究生简况:已带教育硕士8名,现带教育硕士6名,已带普通硕士7名,现带6名。他们曾在《心理发展与教育》《心理行为研究》《中国心理卫生杂志》《课程教材教法》《教育发展研究》等杂志上发表多篇学术论文。

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