该如何拯救你？我的期末成绩
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无论是大学生还是高中生，最近大概都要按捺不住的憧憬暑假打算怎么过了。不过在那之前，还有一个障碍需要克服——期末考试。暑假都要来了，期末考试还远吗?不仅不远，有些学校的考试程序甚至已经启动了。对于国内很多大学生来说，在经历了高中的地狱式备考之后，大学很容易就走入一个放松的极端，尤其是大一新生，还不容易在这一松一紧之间找到平衡。一时放松过度的结果就是到了期末考试的时候开始手忙脚乱了。要搞定期末考试，应该怎么做呢?
充分利用笔记、PPT
大学教材通常比较大本，包含的专业知识较多，而对于初级入门的大学来说，并不要求做到像高中备考时候一样的精确全面。一般来说，高校教师在讲课的时候，会制作自己的PPT或者讲义，在有限的大学专业课程中，主要知识点都是围绕讲义展开的。因此学生平时听课记笔记很重要，如果平时没有记录，现在需要临时抱佛脚，那也建议去向其他同学借阅。这些是老师基于课本展开的自己的教学方案，只有跟上计划，才能在考试复习中有的放矢。
教材为本，构建框架
课本是知识的本源，学习须有“本”可依，如果笔记是梗概和知识要点，那么课本就是考试大纲一样的存在。如果时间允许，在掌握笔记内容后，最好在课本中补充遗漏。以课本为主线的复习，要注重系统，使所学过的知识由零散过渡到完整，构架起较为完整的知识系统，训练综合运用知识的能力。这并非简单地重复已学过的知识，而是对学过的知识进行系统梳理，对某些知识点要进行归纳与对比。尤其对某些似是而非的知识点，在复习中一定要弄清楚，并能灵活运用。
不要忽略课本上的复习参考题和每章的复习小结，力争复习参考题每题都过关。复习小结了然于心。
收集往年试题
相对于初高中，大学考试的考察内容和考察形式更为灵活多样，并具有授课教师的强烈个人风格。有的考试可能有选择有简答，有的可能只需要判断对错;有的试题是对课本内容的原样阐释，有的则是要求个性化的思考，不一而足。面对不按常理出牌的老师们，自然也要有针对性的进行准备。最便捷的方式就是问高年级的学长学姐，对老师的出题风格和模式进行熟悉，如果有原题提供，对大体的考察类型做到心中有数就更好了。
集中突击也要分先后
大学考试的特点是科目种类多、时间分散、间隔不固定。而且根据选修的区别，同专业的学生考试的内容也会大相径庭。在课程类型上，有专业课和通识课之分。专业分数想要短时间提升难度比较大，但通识课程可能只需要小小的努力就能得到很不错的分数。专业课如高数、统计，这些课程可能需要十几个小时的复习时间，而计算机、思修这种课程，可能需要稍加复习就能取得很好的成绩。
另外，通常计算GPA是采用学分加权平均的方法，因此课程的学分越大，对你GPA的影响越大，可以因此引起重视，合理安排你的学习侧重。
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